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读后感既是作文写作中一种常用的应用文体，也是中学生必须掌握的一种作文形式。但因为这种作文形式是由一篇文章，一本书或一部电影而生发的感受感想，学生在写作时易大篇幅引用或复述原文，原书或原电影，导致文章空洞无感可言。所以如何指导学生在写读后感时更好地发挥“引”的作用是我在教学中反复思索的一个问题。
浅谈读后感中如何“引”
【摘 要】
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【中图分类号】G630 读后感既是作文写作中一种常用的应用文体，也是中学生必须掌握的一种作文形式。但因为这种作文形式是由一篇文章，一本书或一部电影而生发的感受感想，学生在写作时易大篇幅引用或复述原文，原书或原电影，导致文章空洞无感可言。所以如何指导学生在写读后感时更好地发挥"引"的作用是我在教学中反复思索的一个问题。 读后感写作的基本方法可简单概括为"引""议""联""结"，而"引"放在首位。
【机 构】
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乌鲁木齐市第五十八中学 新疆 乌鲁木齐 830019
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年34期
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