学习《教育部2008年工作要点》切实做好教育技术装备工作

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:palerm97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近期,教育部发布了《教育部2008年工作要点》(以下简称《要点》)。《要点》中很多方面的工作部署都与做好教育技术装备工作有密切联系。我们要认真学习贯彻《要点》精神,做好新一年的教育技术装备工作,推动中国教育技术装备工作理论和实践的科学发展。
  党的十七大报告把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首。《要点》中指出,2008年教育工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。
  加强农村义务教育资源建设,推动教育事业均衡发展。均衡配置公共义务教育资源,加强薄弱学校建设,努力办好每一所学校;巩固和发展“两基”攻坚成果,继续改善中小学办学条件;进一步加强农村寄宿制学校建设,全面实施中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生新校园建设工程;重在制度建设,加强对农村地区寄宿学生的管理工作。《要点》中指出,公共教育资源要更多地向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区和民族地区倾斜,发扬艰苦奋斗作风,坚持勤俭办学,提高管理水平,提高经费使用效益。要积极发展农村中小学现代远程教育,努力推进“班班通、堂堂用”,让广大中小学学生共享优质教育资源;加强农村中小学现代远程教育资源建设,着力抓好教学光盘的普及和应用,做好教学应用指导和支持服务工作;坚持应用为主,把远程教育与推动实施素质教育、加强教师培训、促进农科教结合、培训农村党员和提高农民素质进一步紧密结合起来。
  推进素质教育,全面推进并深化基础教育课程改革。发布修订后的义务教育新课程标准,扩大普通高中新课程改革试验范围,进一步完善工作机制,加强与实施新课程相适应的制度建设;改进和完善中小学教材审查工作;大力推进教学改革,切实减轻中小学学生的课业负担,进一步提高学生综合素质。
  推动社会经济发展,就必须健全面向全体劳动者的职业教育培训制度,充分发挥职业院校的作用,大力发展职业教育。《要点》中指出,继续实施职业教育实训基地建设计划、县级职教中心建设计划、示范性中等职业学校建设计划;大力推进国家示范性高等职业院校建设计划,加强自身建设;积极发展远程教育和继续教育,在试点的基础上,全面部署和努力推进全民学习、终身学习的学习型社会的建设工作;以国民教育体系为依托,充分发挥广播电视大学、自学考试和中国教育卫星宽带网平台等重要作用,积极开展多种形式的成人继续教育和社区教育。
  要努力办好让人民满意的教育。《要点》要求要切实提高高等教育质量,进一步提高创新人才培养水平;要进一步加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质;要研究解决人民群众关心的教育问题,着力促进教育公平。要继续深入推进教育改革开放,进一步提高教育管理水平,必须深化教育管理体制和机制改革,进一步加强分区规划、分类指导,支持地方教育综合改革和统筹发展;落实和规范高校办学自主权,促进形成自我发展、自我激励、自我约束机制,鼓励高校科学定位、形成特色;积极推进与国务院有关部门、大型企业集团和地方政府共建直属高校,健全支持行业特色高校发展的长效机制;继续加强省部共建中西部地方高校工作;深入推进高校后勤社会化改革;鼓励和规范社会力量兴办教育,引导民办教育健康发展;依法落实国家扶持民办教育发展的政策措施,严格核查民办高校基本办学条件,规范独立学院办学,提高办学质量;继续加强中外合作办学规范管理,注重引进国外优质教育资源。
  《要点》中还安排要全面实施“金教工程”,建立和完善全国教育系统信息化公共服务和管理体系。积极推进教育电子政务快速发展,大力加强各级各类学校招生、学籍管理、学生资助、办学质量监控、大学生就业、国家公派留学管理和教育涉外监管等应用平台建设,面向社会提供良好信息服务,为加强公共管理、提高教育质量奠定良好信息工作基础。
其他文献
一、汉字中的“某省”现象  “某省”在《说文解字》里主要分为“省声”“省形”两种。  “省声”指形声字中省简了声旁的某一部分。如,“炊”从火,吹省声,即声旁“吹”省简了“口”成“欠”;“缺”从缶,决省声,即声旁“决”省简了“冫”(bīnɡ,冰)成“夬”。  “省形”指会意字、形声字中省简了形旁的某一部分。会意字如“集”,曾作“雧”,从雥(zá,三隹表示群鸟)从木,会意群鸟聚集树上;后作“集”,省简
教学目标:  1.认识中心发散的写作方法,了解几种常见的中心发散类型。  2.形成中心发散的写作思维方式,学会运用该方法把事物写细致具体。  教学过程:  一、观察校园,不同角度发现美  1.同学们,校园是我们学习知识的殿堂,是我们快乐成长的乐园。在我们心中,校园总是那么美。那你觉得校园哪里最美呢?  2.大门、花池、喷泉等地点的变化,让我们全方位地领略了校园之美。我们还可以从什么角度去感受校园之
阅读通常指的是阅读的活动。小学语文阅读教学特指语文课上的阅读教学。王荣生教授指出, “阅读教学通常指的是语文教科书中的课文教学”。当前的阅读教学形式主要呈现为课堂上教师对一篇课文进行教学,引导学生对阅读的文章进行分析、理解、赏析、领悟,最终以培养学生的阅读素养为目的的过程。  国际对阅读素养内涵的界定主要包括:口语的流利性、理解性;阅读的流利度、理解程度;词汇的接受能力、表达能力;写作的表达与理解
统编本教材具有“经典性、文质兼美、适宜教学和时代性”的特点。以统编本一年级上册教材为例,全册书出现了很多的儿童诗歌,其中包括儿歌、童谣、古代儿童诗、现代儿童诗。这些儿童诗歌教师应该怎样去教?学生要怎样去学?笔者做了如下探索。  一、 认识词与句,读出声韵美和情感美  本册教材先识字后学拼音,认识词和句子,有停顿、有节奏地读诗歌,在反复诵读的过程中理解诗歌并感悟诗歌的情感美,这成为本册教材诗歌教学的
第一课时  一、复习,激趣导入  1.出示单韵母卡片,做“找朋友”游戏。  同学们,老师给大家带来了拼音王国的单韵母宝宝,谁能领着大家读一读?(指名小老师领读。齐读。)  真棒!现在我们来给单韵母宝宝找朋友,组成我们学过的3个复韵母。(指名上台给单韵母找朋友)  2.导入课题。  同学们,单韵母宝宝非常热情,除了“ɑi ei ui”,它们还找了几个朋友,我们一起去认识一下。(板书课题:ɑo ou
摘要 介绍用VB开发AutoCAD进行参数化绘图的途径和方法。优化孔型设计是轧钢工艺设计的主要问题之一,通过轧制角钢孔型的优化设计,介绍这种方法在轧钢孔型优化设计中的具体应用。  关键词 VB;AutoCAD;参数化绘图  中图分类号:TP391.72 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2008)20-0108-03    轧钢孔型的优化设计是轧制工艺的主要问题之一。如果利用参数化绘图
中小学“四项配套”工程是学校基础装备的重要组成部分之一,涉及实验室、图书馆、艺术器材、体育器材的装备建设。启东市根据江苏省教育厅合格学校建设和创建教育现代化先进乡镇的实施办法,积极筹措资金,创新工作举措,圆满完成了各项建设任务。  2006年以来,根据《江苏省教育厅关于继续推进全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》和王斌泰厅长在全省农村中小学合格学校建设工作会议上的讲话精神,在上级部门
教学目标:  1. 导兴趣:通过看封面、读插图、选读片段等,激发阅读兴趣。  2. 导策略:知道从哪些方面入手去读一本书,掌握基本的阅读常识。  3. 定计划:制订整本书的阅读计划。  教学重点:  知道拿到一本新书后应如何阅读。  教学过程:  一、谈话导入,关注这本书的相关信息  1.课题导入。  在世界儿童文学名著中,它可能是最容易弄到手的一本,同时也可能是让人最感亲切、最具多义、最为奇特的
教材解读  统编本教材从三年级开始,每册独立编排了一个以培养习作能力为主要目标的习作单元。六年级上册第五单元即习作单元。本单元习作主题是“围绕中心意思写”,围绕这一主题,编排了精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作要求。精读课文《夏天里的成长》《盼》分别从不同方面、用不同事例表达一个中心意思,并把重要的部分写详细、写具体。初试身手栏目通过两个小练习,帮助学生围绕中心意思选材。两个小练习设计有
一、预测策略的定义  预测策略指的是:读者在阅读中根据有关信息,对文本的情节发展、故事结局、人物命运、作者观点等方面进行自主假设,并在阅读过程中寻找文本信息来验证自己已有的假设,如此反复假设、验证,不断推进阅读。  二、童本阅读种子课程中构建预测策略的意义  1.基于种子课程在童本阅读  课程框架中的作用  童本阅读是我们学校基于儿童立场提出的课程理念,包括种子课程、营养课程、生长课程三大圈层结构