题目是文章的眼睛，对于表现主题具有不可忽视的作用。好的标题往往能够起到引人入胜、先声夺人的效果，平淡乏味的标题则让人兴味索然。作为考生，拟一个鲜亮、别致的文题就能赢得阅卷老师的“深情”一眼，打动阅卷老师的“芳心”。近几年的中考，话题作文出现得比较多，它指的是提供一段材料或提出某个话题，让学生根据材料自拟作文题目。但由于话题涵盖范围太宽泛了，学生在自拟题目时往往存在“题文不符”“大而无当”等问题。那么，我们该怎样为话题作文快速拟出一个鲜活新颖的题目呢？笔者就此谈点个人心得体会：
　　1.增添词语。即先打出话题中心，将与话题中心有关的各种信息，加注在话题中心前后，对其进行限制或补充，使所给话题由大变小，构成适合自己写作的题目。如以“幸福”为话题，可拟出《幸福家庭》《幸福在哪里》《创造幸福》《体味幸福》《我奋斗，我幸福》等题目。这样就可使话题由大化小，也使写出的文章更具有针对性，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。
　　2.引用诗词、流行歌曲。诗词名句脍炙人口，流行歌曲清新明快。通过引用诗词或流行歌曲有给人耳目一新的感觉，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如以“诚信”为话题可拟为《众里寻他千百度》，而以“思念”为话题可拟《常回家看看》等。
　　3.化用名著。名著知名度高，富有极强的号召力和感染力。如化用《汤姆·索亚历险记》拟题《“幼鹰”历险记》，化用《钢铁是怎样炼成的》拟题《钢铁是“这样”炼成的》。诸如此类化用名著拟题不胜枚举，不妨一试。
　　4. 巧用修辞。运用修辞拟题能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切、生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。如以“环保”为话题，可拟《还我家园——鸟类的呼声》，用呼告手法，语气有力，振聋发聩。以“感受生活”为话题，可拟题为《苦咖啡》，运用双关，明指咖啡，实指生活。以“成长”为话题，可运用比喻拟题为《让自信的花儿永远绽放》。
　　5. 反弹琵琶。任何事物都有两面，有时正面无从下手，就反其道而行之，运用逆向思维，从而提出与传统和世俗相悖的观点，超越常规，反向拟题。如以“挫折”为话题，可拟《向挫折致敬》《与挫折同行》《同挫折较量》等题目。这样拟题新颖直观，内涵丰富，很有创意，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。
　　6.设置悬念。悬念是文章写作的一种技巧，若把它运用到拟题中，往往有画龙点睛、先声夺人之功效，能使读者一见标题，就产生欲罢不能而急于读下去的想法。如以“信念”为话题，可拟《丢了信念之后……》《我与“信念”的一次邂逅》等题目。
　　7.算术法。这种方法就是巧妙地运用数字或者以数理化算式的形式来设计题目。这种题目往往能准确概括出文章的内容，简练精当，形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如以“成功”为话题，可拟为《成功=实力+创新+机遇》，把成功的要素巧妙地用加法的形式表达出来，言简意赅，一目了然。
　　8.想象法。即由所给的话题想象开去，让自己的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。如以“书”为话题，可拟《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等题目。指导学生运用想象法拟题，既训练了他们的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
　　9.中外结合法。引用或音译一些人们熟悉的英语短语、句子作题目，它往往给人带来一种轻松愉快的感觉。如以“爱心”为话题，可拟题为《我的感觉，Iamfine》。
　　10.另类法。貌似无厘头，实则有联系。如以“友谊”为话题，可拟题为《1234567》，乍一看不知所云，但一说“我的朋友在哪里”，马上让人恍然大悟，这是两句紧联的歌词。如此标题，实在神奇。
　　当然，话题作文的拟题方法远不止这些。要想作文拟题时得心应手，还须多读书，多看报，多练习，提高拟题功夫。至于此处拟题是用书名号，还是用双引号，那就悉听尊便了。◆(作者单位：江西省抚州金巢开发区城西中学)
　　责任编辑：曾维平