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摘 要：本文以已有的理论研究、文献资料为基础，结合自身在文学创作方面的经历、探索和体会，将从何为文学创作意识、目前一些学者对此概念的细致解析，为什么要有文学创作意识以及如何培养文学创作意识几个方面进行探讨分析，以表明自己对于此问题的想法和思考。
关键词：意识 文学创作 心理活动
当文学拥有了日渐增多的受众群体时，文学创作就自然而然地受到了普遍的关注，而与此连结的文学创作意识也成为了越来越多的人探寻与思考的问题，而我于此也有自己的想法。
一、何为文学创作意识
文学创作的意识，它必然是只能由人这一生物来完成的，不会涉及到其它诸如猫狗、昆虫一类的生物，因此我们接着应该弄明白：何为人的意识。《普通心理学》告诉我们“人的意识不仅是认识，同时也是体验，人的意识是认识和体验的整体统一。人的意识不是上帝或任何超自然的力量所赋予的，而是物质运动的产物。人的意识是人类祖先在劳动和劳动中的社会联系的发展过程中与语言一起产生的。”它当然和动物心理有着本质的区别，它是以抽象的概念形式反映客观事物为主要特征的。再回归到意识这个定义上来，《普通心理学》明确指出：“意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的觉知。”这就很奇妙了，因为心理学使“意识”和“人的意识”这两个概念密不可分，意识在这个角度上是等同于人的意识的。
此时，文学创作意识的含义就呼之欲出了，它是指作者在文学创作过程中，大脑对该创作的主题、副题的感知、运化，消识、响应的智力活动。是创作活动的下层、中层的大脑智力活动，是对脑中信息的组合、交融，拆分，集成、演绎、归纳的潜活动，迷感知、茫撮合、模糊创造的工程。
二、众说纷纭论文学创作意识
“文学创作意识”这个概念得到了不少学者的关注与分析，他们绕过这个概念本身去探寻它的内涵，因而将这个概念细化了，各个着重进入某一领域进行研究，使得“文学创作意识”这个概念产生了许多分支。
比如，蔡登秋看到了张炜文学创作的生态意识，他说：“张炜是一个自然的呼唤者和吟诵者，是一个自然的亲近者和守护者。在对自然的挚爱与热颂、体味与感受中，逐步培养起了具有整体精神意识的生态观。”张炜呼吁人们亲近自然、保护自然，因而在他的作品中我们看到一种强烈的生态意识。
又比如郭沫若先生在文学创作中的自我意识。宋巧娜说：“作为主情主义代表的郭沫若在文学创作中表现出鲜明的自我意识，其浪漫主义诗歌理论主要集中在对自我表现的强调和抒情特性的侧重上，这一主张在其诗歌和小说创作中得到充分体现。”作者认为，当人们试图对创作主体做出某种界定时，需要认识创作主体本质的自我。因而在文学创作中的自我意识也是很有必要的。
三、为什么要有文学创作意识
（1）为什么要有文学创作意识
以一首非常有名的诗歌《春江花月夜》为例说明。我最喜欢的两句是：“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷己，江月年年只相似。”清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想，诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。试问：倘若当初先生没有文学创作意识，没有将这些意象进行整合与思考，怎会有这样一首流芳千古的诗歌诞生？又怎会千百年来引起无数读者的共鸣与思索？多少年来，这些美丽的词句一直久久萦绕在人们的耳畔。
（2）为何文学创作意识会有差别谈到这个话题，首先浮现在我脑海里的便是有关月的两首诗。
面对头顶的一轮明月，面对同一个意象，诗人王昌龄吟诵“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”而诗人杜甫却道“露从今夜白，月是故乡明。”我们不得不承认，文学创作意识是有差别的。这种差别是由于两人所处的背景环境、所经历的事、所要表达的感情的不同造成的。王昌龄是送友人时所写的一首诗，诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将它强压心底，不让它去触发、去感染对方。而杜甫处于安史之乱的年代，他感叹由于战乱而造成的兄弟离散，无家可归的悲惨遭遇，抒发了诗人对诸弟及家乡的怀念。
四、如何培养文学创作意识
（1）善于观察生活，提高自身素养
生活是创作的源泉和基础，很多作家的文学创作意识都来源于生活，是作家在日常生活和人际交往过程中所形成并存储下来的生活素材。在文学创作中，我们还需要不断提高自身的素养，因为它会让文学创作上升一个高度，会让文学作品散发更持久的魅力。
（2）乐于思考，锤炼文字
在心理学中，思维是指人脑对客观现实的间接的和概括的反映。它能让一个作家更好的发现素材从而进行文学的创作，形成文学创作意识。所以我们必须乐于思考，拥有思维。
心理学讲“语言是人们运用某种语言进行交际的活动与过程，正是因为文字，古时的优秀作品才能被后人知晓，正是因为文字，人们的文学创作意识才能够得到展现，正是因为文字，这个社会才能更好的运转。”因此语言文字也是影响着文学创作意识的，要让文字将人的思维感情清晰地展现，我们必须锤炼文字。
（3）改善自身气质，培养伟大人格
你一定觉得很奇怪，气质和人格也與文学创作意识有关吗？回答是肯定的。
人的气质其实也是人的意识的表现，是人的心理活动的反映，每个人的气质都是不同的。气质对作品内容、质量会产生影响，倘若作者性情急躁，那么作品可能相对而言较为粗糙，倘若作者是性情沉静、动作缓慢的，那么作者就能够更好的进行人物深入分析，下笔更加慎重。所以我们要不断改善自身的气质，以使其向有利于文学创作的方向发展。
文学创作意识属于人的意识，而人的意识又属于一种心理活动。所以在我看来，文学创作意识与心理学有着密切的关联。在文章中，我分析了文学创作意识的含义、分支、产生的必然与必要、出现差异的原因以及如何培养的方法，并结合心理学和自己的体会进行了阐述，相信这个概念已经清晰明了地呈现出来了。
参考文献
关键词：意识 文学创作 心理活动
当文学拥有了日渐增多的受众群体时，文学创作就自然而然地受到了普遍的关注，而与此连结的文学创作意识也成为了越来越多的人探寻与思考的问题，而我于此也有自己的想法。
一、何为文学创作意识
文学创作的意识，它必然是只能由人这一生物来完成的，不会涉及到其它诸如猫狗、昆虫一类的生物，因此我们接着应该弄明白：何为人的意识。《普通心理学》告诉我们“人的意识不仅是认识，同时也是体验，人的意识是认识和体验的整体统一。人的意识不是上帝或任何超自然的力量所赋予的，而是物质运动的产物。人的意识是人类祖先在劳动和劳动中的社会联系的发展过程中与语言一起产生的。”它当然和动物心理有着本质的区别，它是以抽象的概念形式反映客观事物为主要特征的。再回归到意识这个定义上来，《普通心理学》明确指出：“意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的觉知。”这就很奇妙了，因为心理学使“意识”和“人的意识”这两个概念密不可分，意识在这个角度上是等同于人的意识的。
此时，文学创作意识的含义就呼之欲出了，它是指作者在文学创作过程中，大脑对该创作的主题、副题的感知、运化，消识、响应的智力活动。是创作活动的下层、中层的大脑智力活动，是对脑中信息的组合、交融，拆分，集成、演绎、归纳的潜活动，迷感知、茫撮合、模糊创造的工程。
二、众说纷纭论文学创作意识
“文学创作意识”这个概念得到了不少学者的关注与分析，他们绕过这个概念本身去探寻它的内涵，因而将这个概念细化了，各个着重进入某一领域进行研究，使得“文学创作意识”这个概念产生了许多分支。
比如，蔡登秋看到了张炜文学创作的生态意识，他说：“张炜是一个自然的呼唤者和吟诵者，是一个自然的亲近者和守护者。在对自然的挚爱与热颂、体味与感受中，逐步培养起了具有整体精神意识的生态观。”张炜呼吁人们亲近自然、保护自然，因而在他的作品中我们看到一种强烈的生态意识。
又比如郭沫若先生在文学创作中的自我意识。宋巧娜说：“作为主情主义代表的郭沫若在文学创作中表现出鲜明的自我意识，其浪漫主义诗歌理论主要集中在对自我表现的强调和抒情特性的侧重上，这一主张在其诗歌和小说创作中得到充分体现。”作者认为，当人们试图对创作主体做出某种界定时，需要认识创作主体本质的自我。因而在文学创作中的自我意识也是很有必要的。
三、为什么要有文学创作意识
（1）为什么要有文学创作意识
以一首非常有名的诗歌《春江花月夜》为例说明。我最喜欢的两句是：“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷己，江月年年只相似。”清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想，诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。试问：倘若当初先生没有文学创作意识，没有将这些意象进行整合与思考，怎会有这样一首流芳千古的诗歌诞生？又怎会千百年来引起无数读者的共鸣与思索？多少年来，这些美丽的词句一直久久萦绕在人们的耳畔。
（2）为何文学创作意识会有差别谈到这个话题，首先浮现在我脑海里的便是有关月的两首诗。
面对头顶的一轮明月，面对同一个意象，诗人王昌龄吟诵“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”而诗人杜甫却道“露从今夜白，月是故乡明。”我们不得不承认，文学创作意识是有差别的。这种差别是由于两人所处的背景环境、所经历的事、所要表达的感情的不同造成的。王昌龄是送友人时所写的一首诗，诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将它强压心底，不让它去触发、去感染对方。而杜甫处于安史之乱的年代，他感叹由于战乱而造成的兄弟离散，无家可归的悲惨遭遇，抒发了诗人对诸弟及家乡的怀念。
四、如何培养文学创作意识
（1）善于观察生活，提高自身素养
生活是创作的源泉和基础，很多作家的文学创作意识都来源于生活，是作家在日常生活和人际交往过程中所形成并存储下来的生活素材。在文学创作中，我们还需要不断提高自身的素养，因为它会让文学创作上升一个高度，会让文学作品散发更持久的魅力。
（2）乐于思考，锤炼文字
在心理学中，思维是指人脑对客观现实的间接的和概括的反映。它能让一个作家更好的发现素材从而进行文学的创作，形成文学创作意识。所以我们必须乐于思考，拥有思维。
心理学讲“语言是人们运用某种语言进行交际的活动与过程，正是因为文字，古时的优秀作品才能被后人知晓，正是因为文字，人们的文学创作意识才能够得到展现，正是因为文字，这个社会才能更好的运转。”因此语言文字也是影响着文学创作意识的，要让文字将人的思维感情清晰地展现，我们必须锤炼文字。
（3）改善自身气质，培养伟大人格
你一定觉得很奇怪，气质和人格也與文学创作意识有关吗？回答是肯定的。
人的气质其实也是人的意识的表现，是人的心理活动的反映，每个人的气质都是不同的。气质对作品内容、质量会产生影响，倘若作者性情急躁，那么作品可能相对而言较为粗糙，倘若作者是性情沉静、动作缓慢的，那么作者就能够更好的进行人物深入分析，下笔更加慎重。所以我们要不断改善自身的气质，以使其向有利于文学创作的方向发展。
文学创作意识属于人的意识，而人的意识又属于一种心理活动。所以在我看来，文学创作意识与心理学有着密切的关联。在文章中，我分析了文学创作意识的含义、分支、产生的必然与必要、出现差异的原因以及如何培养的方法，并结合心理学和自己的体会进行了阐述，相信这个概念已经清晰明了地呈现出来了。
参考文献
[1]雷达.当前文学创作症候分析[C]//中国当代文学研究？2006卷.2006.
[2]王充闾.渴望超越——关于文学创作深度意识的探讨[J].当代作家评论，2003（1）：4-11.