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《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。但随着幼儿教育事业迅速发展的今天，幼儿园安全事故频出现象依然存在。幼儿园安全隐患的种子仍然根深蒂固。如何响应《纲要》精神，消除安全隐患，给孩子创设一个安全幸福的园所环境才是首要的园所发展目标。
案例一：某幼儿园孩子在午睡时，孩子高烧惊厥发作，班级当班教师手足无措时叫了保安，好在保安清楚孩子高烧惊厥的紧急处理，，随后又立即拨打了120进行急救。好在急救及时无发生事故。
原因分析：
1.孩子入园前，教师要认真摸排每个孩子的身体状况。针对这种特殊体质的幼儿，教师要做好专案记录，每天做好孩子的晨检工作。观察孩子的精神状况及时和家长进行沟通。
2.教师要具备简单急救处理的常识。
案例二：某幼儿园大班孩子在户外玩滑滑梯时，调皮的孩子倒着滑滑梯时被前面的孩子用脚踢到了眼睛上。
原因分析：
1.针对孩子的安全教育要落实到位，通过教育要让孩子明白倒着滑滑梯的严重后果。
2.户外活动时教师的视野不能离开孩子。
案例三：某幼儿园孩子在做餐前律动的时候，凳子未坐好滑落下来刚好碰到餐桌边沿，耳朵上被缝了4针。
案例四：某幼儿园在离园期间，家长接上孩子后顾着和其他家长在院子闲聊，让孩子在院子里自由玩耍，结果这名幼儿跟着同伴一起走出园外。家长反映过来时，孩子已经无踪影。园长询问大门口值班教师和保安。都表示未发现孩子独自外出。在调取监控室才发现原来这个孩子跟着同班小朋友一起去了同伴家。
细分析以上案例背后的原因，我们不难看出问题的症结所在，每一个案例发生的原因绝不是偶然的，我们只有做到精细化的安全管理才能减少安全事故的发生。
一、建制度，强责任，严问责
每学期都要成立安全小组，细化职责分工。园长任组长，副园长及安全员任副组长，小组成员为各班教师。 本着安全工作人人有责的态度，让所有教职工参与到小组中。为了确保工作落到实处，不断完善建立健全、修改、完善幼儿园各项安保规章制度，增强安全防范意识，注重安全管理的制度化。为此，我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》《天然气泄漏应急救援方案》《刀具管理制度》《安全管理制度》《安全检查制度》《安全隐患排查制度》《保安职责》《值班人员守则》《护校队成员制度》等。并由园长带头与各分管口签订安全责任书，最后各班教师与家长签订接送安全协议书，明确职责，强化安全责任心，使安全工作层层明确和落实，做到万无一失。
园长负责全园的安全工作，副组长具体负责日常安全工作检查、做好值班护校、上下学高峰的安全管理、食堂天然气、刀具及安保设施设备的管理。做到主要领导负责抓，其他领导分头抓，一级抓一级，层层抓落实，形成全园上下统一协调，齐抓共管的格局。
二、查隐患，立整改，强督查
我园建立了隐患排查小组并制定了详细的方案， 安全隐患排查内容从幼儿一日活动的各个环节中去查找记录，提前预计可能要发生的隐患。 安全员会定期将隐患排查表发到每个人手中，从平时的生活和工作中随时发现和排查隐患并记录在表。由组长或副组长带头 定期开展一日环节的隐患排查，将幼儿园内外及周边地区的不确定因素也纳入隐患查找的内容，发现问题及时整改，尽最大力量将隐患消灭在萌芽状态。
三、找策略，立典型，共分享
幼儿园针对诸多的安全隐患，采取相应的有针对性的安全管理措施才能做到防止事故的发生，即使出现了安全问题也能将伤害和损失降到最低的程度。幼儿园是孩子们集体生活的场所，孩子年龄小，自我控制能力弱，一时的好奇和冲动都有可能发生危险，然而孩子们正处在成长的阶段，又不能束缚他们的手脚，探究和实践是他们最好的学习方式，这就要求我们每个教师要合理安排活动，及时提醒幼儿注意安全。
园部会定期组织全体教职工进行安全警示案例的学习。例如：午睡期间的安全案例、幼儿上下楼梯的安全案例、幼儿上厕所的安全案例、幼儿烫伤的安全案例等等。并指导教师做好安全事故处理策略的收集。例如：1.定期安检幼儿园的硬件设备。幼儿园应设立专人对硬件设备进行安全监测，并提高每位工作人员的安全意识，做到安全问题，人人有责。当发现隐患时，不慌不乱，冷静思考，及时排除隐患。2.日常生活精细化管理，严防隐患的发生。幼儿园的老师即要满足孩子的好奇心，又要控制孩子的冲动行为，即不能束缚孩子的手脚，又不能让孩子离开老师的视线范围之内。及时对孩子的安全问题提提出警告，防止危险的发生。3.对幼儿园疾病的传播和扩散进行的预防和控制。保健医要每天认真的检查卫生情况，对孩子健康情况做出了解和判斷，预防疾病的传播和蔓延，对孩子每天接触到的东西要及时进行清理、消毒，严格把好饮食关，防止病从口入。4.加强安保工作，完善用人制度。幼儿园在选用人才时，要严格审查，确保每一位上岗人员都要身心健康、爱岗敬业、有爱心、有责任心。尤其是安保人员，要时刻警惕危险的发生，严格执行各项规章制度，防止坏人有机可乘，保护孩子和老师的人身安全。5.提高工作人员的安全意识，从思想上高度重视，做好安全预防，提升安全教育工作。在提高安全意识的同时，还要提高安全防范的能力，当面对危险的时候，能沉着冷静的应对。每个人都要熟知各种应急处突演练，发生安全事故启动演练模式。 这样不仅提升了教职工的安全防范技能，也为孩子们的安全起到了保驾护航的作用。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，保教工作的宗旨要落实到孩子的健康发展之上。幼儿园每一个教职员工只有具备高度的责任心和安全防范意识，将各项安全管理工作抓严抓细抓实。才能保证孩子们健康快乐的成长。
案例一：某幼儿园孩子在午睡时，孩子高烧惊厥发作，班级当班教师手足无措时叫了保安，好在保安清楚孩子高烧惊厥的紧急处理，，随后又立即拨打了120进行急救。好在急救及时无发生事故。
原因分析：
1.孩子入园前，教师要认真摸排每个孩子的身体状况。针对这种特殊体质的幼儿，教师要做好专案记录，每天做好孩子的晨检工作。观察孩子的精神状况及时和家长进行沟通。
2.教师要具备简单急救处理的常识。
案例二：某幼儿园大班孩子在户外玩滑滑梯时，调皮的孩子倒着滑滑梯时被前面的孩子用脚踢到了眼睛上。
原因分析：
1.针对孩子的安全教育要落实到位，通过教育要让孩子明白倒着滑滑梯的严重后果。
2.户外活动时教师的视野不能离开孩子。
案例三：某幼儿园孩子在做餐前律动的时候，凳子未坐好滑落下来刚好碰到餐桌边沿，耳朵上被缝了4针。
案例四：某幼儿园在离园期间，家长接上孩子后顾着和其他家长在院子闲聊，让孩子在院子里自由玩耍，结果这名幼儿跟着同伴一起走出园外。家长反映过来时，孩子已经无踪影。园长询问大门口值班教师和保安。都表示未发现孩子独自外出。在调取监控室才发现原来这个孩子跟着同班小朋友一起去了同伴家。
细分析以上案例背后的原因，我们不难看出问题的症结所在，每一个案例发生的原因绝不是偶然的，我们只有做到精细化的安全管理才能减少安全事故的发生。
一、建制度，强责任，严问责
每学期都要成立安全小组，细化职责分工。园长任组长，副园长及安全员任副组长，小组成员为各班教师。 本着安全工作人人有责的态度，让所有教职工参与到小组中。为了确保工作落到实处，不断完善建立健全、修改、完善幼儿园各项安保规章制度，增强安全防范意识，注重安全管理的制度化。为此，我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》《天然气泄漏应急救援方案》《刀具管理制度》《安全管理制度》《安全检查制度》《安全隐患排查制度》《保安职责》《值班人员守则》《护校队成员制度》等。并由园长带头与各分管口签订安全责任书，最后各班教师与家长签订接送安全协议书，明确职责，强化安全责任心，使安全工作层层明确和落实，做到万无一失。
园长负责全园的安全工作，副组长具体负责日常安全工作检查、做好值班护校、上下学高峰的安全管理、食堂天然气、刀具及安保设施设备的管理。做到主要领导负责抓，其他领导分头抓，一级抓一级，层层抓落实，形成全园上下统一协调，齐抓共管的格局。
二、查隐患，立整改，强督查
我园建立了隐患排查小组并制定了详细的方案， 安全隐患排查内容从幼儿一日活动的各个环节中去查找记录，提前预计可能要发生的隐患。 安全员会定期将隐患排查表发到每个人手中，从平时的生活和工作中随时发现和排查隐患并记录在表。由组长或副组长带头 定期开展一日环节的隐患排查，将幼儿园内外及周边地区的不确定因素也纳入隐患查找的内容，发现问题及时整改，尽最大力量将隐患消灭在萌芽状态。
三、找策略，立典型，共分享
幼儿园针对诸多的安全隐患，采取相应的有针对性的安全管理措施才能做到防止事故的发生，即使出现了安全问题也能将伤害和损失降到最低的程度。幼儿园是孩子们集体生活的场所，孩子年龄小，自我控制能力弱，一时的好奇和冲动都有可能发生危险，然而孩子们正处在成长的阶段，又不能束缚他们的手脚，探究和实践是他们最好的学习方式，这就要求我们每个教师要合理安排活动，及时提醒幼儿注意安全。
园部会定期组织全体教职工进行安全警示案例的学习。例如：午睡期间的安全案例、幼儿上下楼梯的安全案例、幼儿上厕所的安全案例、幼儿烫伤的安全案例等等。并指导教师做好安全事故处理策略的收集。例如：1.定期安检幼儿园的硬件设备。幼儿园应设立专人对硬件设备进行安全监测，并提高每位工作人员的安全意识，做到安全问题，人人有责。当发现隐患时，不慌不乱，冷静思考，及时排除隐患。2.日常生活精细化管理，严防隐患的发生。幼儿园的老师即要满足孩子的好奇心，又要控制孩子的冲动行为，即不能束缚孩子的手脚，又不能让孩子离开老师的视线范围之内。及时对孩子的安全问题提提出警告，防止危险的发生。3.对幼儿园疾病的传播和扩散进行的预防和控制。保健医要每天认真的检查卫生情况，对孩子健康情况做出了解和判斷，预防疾病的传播和蔓延，对孩子每天接触到的东西要及时进行清理、消毒，严格把好饮食关，防止病从口入。4.加强安保工作，完善用人制度。幼儿园在选用人才时，要严格审查，确保每一位上岗人员都要身心健康、爱岗敬业、有爱心、有责任心。尤其是安保人员，要时刻警惕危险的发生，严格执行各项规章制度，防止坏人有机可乘，保护孩子和老师的人身安全。5.提高工作人员的安全意识，从思想上高度重视，做好安全预防，提升安全教育工作。在提高安全意识的同时，还要提高安全防范的能力，当面对危险的时候，能沉着冷静的应对。每个人都要熟知各种应急处突演练，发生安全事故启动演练模式。 这样不仅提升了教职工的安全防范技能，也为孩子们的安全起到了保驾护航的作用。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，保教工作的宗旨要落实到孩子的健康发展之上。幼儿园每一个教职员工只有具备高度的责任心和安全防范意识，将各项安全管理工作抓严抓细抓实。才能保证孩子们健康快乐的成长。