学生作品继续得到孵化
　　在去年工博会高校展区中，首次加入了基础教育展区的部分，承展单位是静安区青少年科创教育联盟。静安区科创教育联盟作为工博会高校展区史上首个基础教育展区，向社会展示了静安区基础教育阶段的成果和优势资源。在去年学生作品孵化签约的发布会上，来自同济大学附属七一中学的学生的发明专利作品输液警报器，成功与孵化企业签约，使学生的创意模型转化为现实。
　　今年的发布会延续了企业对学生作品孵化的推进工作，来自上海市市西初级中学两名同学的作品：有加热烘烤功能的切面包刀、微型便携空调都成功与企业签约，作品由上海汉得知云软件有限公司、一嗨（中国）有限公司两家公司分别进行孵化。
　　在高校孵化作品的签约环节中，上海市第一师范学校附属小学徐奕恒制作的带有压缩功能的智能垃圾桶成功与上海第二工业大学签约，并由上海第二工业大学对其作品进行孵化，对作品做出进一步的改进和创新。
　　中学与高校共享课题
　　签约环节最后一项是上海第二工业大学和同济大学附属七一中学进行课题共享签约，一直以来大学的研究课题都是基础教育阶段的学生很少能接触到的，但是课题共享让这些高中生们能够较早地接触到这些研究性课题。
　　“中小学生因为基础知识不足，很多创新都停留在畅想的阶段，难以变成产品;相对应的，基礎教育阶段的老师，虽然对于教学很有心得，但由于教授的内容远远滞后于科学前沿的技术，因而对于创新指导也力不从心，这时候就需要引进高校，让中小学生和实际项目直接接轨。”上海市教委科技发展中心主任陆震介绍，上海第二工业大学将整理出适合的研究课题和资料，交给同济大学附属七一中学，并派出教研组和老师进行指导，引导学生进行探究性学习，让学生亲自实践科研项目。中小学生能够接触到高校研究性课题，不仅可以开拓知识面、增强创新能力，也能给他们的职前规划一定的推动力，“说不定就有学生因为高中阶段接触的研究项目，选择踏入这个行业”。
　　这样的一次挑战和创新，在发布会上得到了静安区教育局副局长刘新宇的认可与支持，希望学校与大专院校课题互动这样的教育模式，能够先在静安区学校进行推广和尝试，最后对全上海基础教育阶段的学校进行课题共享项目的普及。