【摘 要】
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兴趣是最好的老师.教学的艺术就在于设法引起学生的学习兴趣,学生有了兴趣,就能用全部的精力投入到学习中去.语文教材的每一篇文章,实际上就是一个个情境的创设.我们指导学生
【机 构】
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江苏省南京市民生实小 江苏南京 210000
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兴趣是最好的老师.教学的艺术就在于设法引起学生的学习兴趣,学生有了兴趣,就能用全部的精力投入到学习中去.语文教材的每一篇文章,实际上就是一个个情境的创设.我们指导学生阅读,这就是情境的创设过程.情境教学从根本上提高了语文课堂教学的科学性和艺术性,更有效地促进了儿童生动活泼的学习.本文以《草原》一课教学为例,围绕情境教学的一般途径,按创设问题情境、唤醒生活情境、呈现拓展情境的过程,对情境教学的应用进行了较全面的阐述.
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