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新课改强调以生为本，即在开展课程教学中教师要尽可能地将英语课堂的权利“下放”，与学生站在平等的地位进行互动与交流，从而建构一个和谐、互动、高效的英语课堂，让学生“学得有效”“学得积极”，在互动教学的加持下让英语课堂更精彩。文章也将基于此探析中职英语互动式课堂的构建对策，以从英语课堂教学的“全环节”入手实现师生互动、生生互动、教学互动。