这几天的课堂似乎有些异样，表面上秩序井然，孩子们参与其中，但我总感覺有几个熟悉的面孔，略带沮丧，有些沉闷，一番猜测被推翻之后，我把原因锁定在了考试成绩上。
　　课间休息之际，我问小A：”“这几天不高兴吗？”只见他撅着嘴、羞涩的说，“老师我语文考了87分”“为什么呀？怎么可能？”“作文减了10分”，紧接着我的脑海中浮现了一位老师拿着一位优秀同学的作文，被减了15分，焦急的神情，让我猜测都没考好。接着追问，“数学呢”，“98分”，神情有些失望，“没考好，我妈凶我了。”这时小B也凑上来，“老师我考了85，我也挨训了，这几天爸妈都训我，我很烦，有点儿不开心，我一点儿也不幸福，真倒霉。”
　　看到孩子垂头丧气沮丧消沉的样子，我很心疼，忍耐了几天后，我拿到了班里的成绩，一部分优秀孩子的确有失误，然而更让我看到了孩子们不同的心态，有的心平气和，一如既往;有的消沉，消极，沉闷，烦恼不高兴;有的兴奋积极，动力十足。
　　周一的班会课，我给孩子们讲了一个小故事。有个小孩，他没有妈妈，当他看见别的小朋友从妈妈那得到礼物的时候，就十分的伤心。一次他在街上边走边哭，恰巧撞到了一位老人，老人一点儿也不生气，问他怎么了，孩子向老人哭诉了自己的哀伤，老人听后对孩子说，“孩子你错了，其实妈妈给了你最珍贵的礼物，你应该珍惜才对，”小孩子很疑惑“是什么呢？我怎么不知道呢，”老人接着说，“妈妈给了你灵敏的耳朵，让你倾听世界;给了你有神的眼睛，让你观察世界;给了你长长的双腿，让你走向世界;给了你勤劳的双手，让你触摸世界。最主要的给了你一颗充满热血的心，让你去爱这个世界。这些还不够吗？”孩子听了老人的话，脸上露出了幸福的笑容。
　　“我可爱的孩子们，和这个小孩相比，你幸福吗？你幸运吗？”一次没考好，你要对自己说太好了。正式考试，让我们看到了知识上的不足，这是给我们的提醒、指引，多好呀！人不能盲目地追求高分，还要承受失误，恰恰失误才是对人最大的考验。美国著名的射击运动员埃蒙斯被称为“倒霉枪手”。因为他连续三次在奥运赛场上出现失误，4年一次共12年。虽有失误，但埃蒙斯顽强地面对逆境的态度和精神却赢得了全世界人民的赞叹。相比他，一次考砸又算得了什么呢？我们有爸妈的关爱，老师的指导，同学的帮助，我们是幸运的，更是幸福的，我们一定要成为一名打不死的小强，新的一天为自己加油。
　　孩子的面孔舒展了，脸上浮现了一次笑意。相比成绩，老师的认可，家长的鼓励，同伴的互助，兴趣，热情，投入，积极……这才是幸福感的源泉。愿我们的孩子能在生活和学习中体验更多幸福的味道。