高中英语阅读理解解题技巧的总结及分享

来源 :校园英语·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixiang1336
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】閱读理解是英语试卷中非常重要的组成部分,不仅分数占比较大,且很考验学生的理解能力和英语运用能力。除了要具备一定的英语基础外,还应该掌握各种题型和解题技巧,才能做到灵活运用所学知识获得高分。以下本文将对高中英语阅读理解解题技巧进行探讨,为高中生良好掌握此类题的解题技巧提供参考。
  【关键词】高中英语;阅读理解;解题技巧
  【作者简介】马沐晨(2003.01.24-),女,汉族,安徽蒙城人,安徽省蒙城第一中学高三(33)班,高中,学生。
  一、高中英语阅读理解解题技巧的总结和分享
  1.细节理解题的解题技巧。细节理解题在阅读理解中很常见,主要出现的形式有两种,一种是考验基础信息题,一种的判断题。一般情况下基础信息题学生能很轻松的在文章中获得答案,因为基本题中的句子和原文是一样的,这种题目通常在A篇广告类阅读和C篇科普类阅读中比较多。前者较为简单,后者则较难;判断题基本上也是对文章中一些细节的判断,不会只出现在同一处,因此难度较大。
  对于基础信息题和判断题而言,学生一定要依照原文内容进行解答,切不可根据自己的猜测进行判断;要将文章中的人名、时间(以及时态、连接词等)、地点等重点标记出来,比如“After Friday” 这个短句,若是只将 Friday标出来,那很有可能会认为时间是在 Friday。另外对who、what、when、where、why、How也要作出重点标记,有利于对文章的整体脉络进行迅速整理,减少寻找答案的时间;判断题主要以排除法为主,是比较有效的一种方式。不过在解答判断题的时候,有些关键词是要特别注意的,比如Which of the following is true except……?这一句子中的 except,这预示还有例外的存在。
  2.猜测词义题的解题技巧。这一类题目的主要考察内容,就是学生对英语语境的分析以及掌握,让学生根据文章中较为熟悉的语句,来判断生词和生句实现结题。和细节理解题的解题技巧不同,这类题主要考验学生的对语境的理解和猜测。学生需要基于文章内容、自己的英语学习知识来进行判断和猜测。猜测词义题的解题技巧主要有以下几种:第一,对上下文进行充分的阅读理解,从上下文的词汇和意思来猜测生词或句子的意思。比如:It is not hard for schools to encourage them to work.However,the job market is daunting。让学生猜测daunting的意思。通过句子前文中的However和encourage可以知道,daunting的意思应该和encourage相反,因此可以在答案中寻找和encourage意思相反的单词;由此可见,学生可以根据逻辑关系来猜测,也就是上下文之间的因果关系。因此一定要注意文章中的一些转换词汇、表示关系的词汇,比如:but、since、because等。通过因果关系来判断生词和句子与上下文之间的关系,进而准确的猜出去含义。
  3.主旨大意题的解题技巧。这类题型是较难的一种题型,很多学生在遇到这类题的时候都会犯错。因为这类题考核的内容,是学生对整篇文章的掌握。因此想要解答好这类题,学生要先对文章进行通读,掌握文章的主题,并对文章的意思进行归纳。在不同类型的文章中,主题句出现的位置不同,比如在议论文和说明文中,一般都是在第一段或者是最后一段。另外,学生还要注意文章中经常出现的高频词汇,因为这些经常出现的单词,很有可能就是文章的主题词。最后,学生要弄清楚这类题的提问形式,也就是知道这类题是在问什么。此类题型一般的提问形式都比较固定,主要有以下几种:What’s the main idea of the passage?Which of the following sentences best express the main idea?和The best headline for this newspaper article would be?学生应该熟记这几种提问形式,以准确了解提问的内容,进而根据问题快速的找到正确答案。
  4.推理判断题的解题技巧。推理判断题也是阅读理解中比较常见的一种题型,通常情况下提问的形式都是What can we implying from the passage?对于推理判断题的解答,需要学生掌握文章作者的写作意图,了解文章中描写事物的来龙去脉和主题内涵。第一,学生要先对文章的大致意思进行了解,并在阅读的过程中感受文章的基调,以及作者写作的语气和标点符号,是肯定的,还是否定的?是幽默的,还是严肃的?第二,学生要在原文意思的基础上进行推理,而不是基于自己的想法和经验推理。有的学生在解答这类题的时候,只了解了部分内容,自以为剩下的内容和自己想的一样,因此按照自己的想法进行推理,最终做出了错误的答案。第三,学生要对文章的整体结构有一定的掌握,并了解段落之间的逻辑关系,如层递关系等。通过以上技巧的掌握,有利于学生提升这类题的正确率。
  二、结语
  阅读理解再英语试卷中的占比较大,并且也是考验学生综合运用英语知识。掌握英语阅读理解的解题技巧,不仅仅能让学生在这一题型上获得高分,还有助于学生在实际生活中轻松的阅读英语文章,是对学生综合英语能力培养的一种方式,希望本文的分析,能够为高中生解答此类题型提供一些有效的参考。
  参考文献:
  [1]郭培蓓.高中英语阅读解题技巧[J].中外企业家,2014(33):198.
  [2]韩雪.高中英语阅读理解的解题技巧与弊端[J].同行,2015,10(上).
其他文献
【摘要】高职生阶段是学生身心发展最关键的时期,也是行为习惯最可塑的时期。高职生是一个特殊的学生群体,有些学习成绩不理想,有些是问题青年,有的来自单亲家庭或长期缺少家庭关爱,有的学生家庭经济困难。这些因素是造成他们内心世界不稳定,易出现焦虑情绪,缺乏自律等不良现状的主要因素。習近平总书记曾强调,意识形态工作极端重要,教师需要在课堂上潜移默化的影响。因此,在英语课堂上对他们进行一定的人文道德素养渗透非
【摘要】在全球化背景下,英语作为国际使用最为广泛的语言,在国际交流中发挥着重要的作用,国内也越来越重视英语语言的学习。科学技术的发展推动了现代教育手段的革新,科学技术在教育领域得到了广泛地应用。随着现代教育技术层出不穷,学习者不断在寻找新的学习方式,从而顺应时代发展的趋势。本文对从中职英语教学现状入手,分析基于智能手机的移动学习在中职英语教学中的应用。  【关键词】移动学习;英语教学;智能手机;中
传统的单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高。在课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,这样极易使学生成为语言知识的被动接受者,使不少学生失去学习英语的信心,制约了学生运用英语能力的提高及发展,这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学。课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式──合作学习。  新课程
【Abstract】This article is trying to look back what is MARVEL trying to give out after it gained a great success in a world wide.It actually analysis the features of MARVEL series,and the worth of whil
【摘要】在新课程改革背景下,课外阅读作为课内阅读的延伸及重要补充,在高中英语阅读教学中占有重要地位,既能激发学生阅读热情,提高学生阅读积极性,还能拓展学生阅读视野,为学生英语学习做好充分准备。为此,本文就高中英语教学实践,粗浅的谈谈如何在新课标下更好的开展高中英语课外阅读活动,希望为相关教学活动开展提供可参考价值。  【关键词】新课标;高中英语;课外阅读活动  【作者简介】孙择民,吉林省临江市第二
【摘要】随着经济全球化的日益深入发展,我国与国际的合作交流范围越来越广,在信息时代背景下,对人才的要求也从单一型转向复合型。高职院校作为人才培养的基地之一,也应当与国际接轨,顺应时代需求,从国际环境的高度对英语教学进行新的审视,理性认识高职院校英语教育教学的不足,通过多种途径和方法提高英语教学水平,培养复合型高素质人才。  【关键词】高职院校;英语教学;教学方法  【作者简介】柳文娟,女,汉族,浙
【摘要】语言学习策略是影响英语学习的重要因素,可以说,学习策略的好坏将直接影响到外语的习得效果。但是在大学英语教学中,很多学生都缺乏高效的语言学习策略和正确的学习观念,面对这种情况,教师要在提高教学策略的同时,也要注意引导学生们找到适合的学习方法。  【关键词】大学英语;语言学习;学习策略  【作者简介】方舟(1987.6.18-),男,汉族,湖南益阳人,湖南省益阳广播电视大学教师。  找到适合自
【摘要】随着新课程改革的不断推进,学校教育更加注重培养学生的综合素质能力。英语作为高中阶段重要学科,教师更是在不断的创新教学手段,尊重学生主体地位,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。于是“角色扮演”法教学逐渐走进人们视野,并且在教学实践中取得了良好效果。本文以此为切入点,详细分析角色扮演在高中英语教学中的应用。  【关键词】角色扮演;高中英语;创新教学  【作者简介】冯雅,连云港市灌南县田家炳中学
海南大学外国语学院  【摘要】托马斯哈代是英国19世纪最负盛名的小说家之一,他笔下的裘德是一个十足的流浪者,不仅终身在身形上流浪,而且精神的流浪从未停止过,直到死亡为它画上了句号。本文旨在揭示裘德一生之中精神流浪的事实,为小说的解读增添新视角。  【关键词】裘德 精神流浪  引言  流浪一直是文学研究的母题之一,但是关于精神流浪的研究比较少。根据陈召荣的《流浪母题与西方文学经典阐释》,精神流浪意味
沈阳城市建设学院  【摘要】语言损耗是人们学习语言过程中不可避免的现象。因此,本文通过对十位北京师范大学珠海分校英日双语专业的学生进行语言损耗情况的调查,并对结果进行分析后发现:1.英日专业学生的日语学习确实会使其英语受到损耗,其中词汇损耗最先,最严重;2.“关键阀值”并不是影响英语损耗的关键原因,这很可能与课程设置有关;3.除词汇损耗以外,三语者的英语听说都受到损耗,其中口语损耗很明显。本研究得