让学生在情景活动中乐学英语

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wilson_rui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学中,活化教学资源和过程,引导学生在积极探知和主动交流的基础上生成丰富思维灵感,能够帮助学生在聚焦核心要点中提升语用灵活性和准确性,提升学生的英语能力.对此,很多教育同仁都认为,多为学生创设与教材文本相似的情景,引导学生在主动实践活动中锻炼自我、提升自我,可以让学生在身临其境的过程中尽情表达自己的观点,促进学生在有效融入课堂中获得深度感触,积淀深厚认知感悟,满足其探知的好奇心与新鲜感.
其他文献
高中英语新课改理念下,“自主学习”作为一种高效的学习能力日渐受到关注.自主学习能力的核心在于“自主”二字,它是对传统“满堂灌”“填鸭式”教学模式的彻底颠覆,培养学生
期刊
词块写作包含词块和写作两个部分.词块可简单理解为词汇短语,就是指事先预制好而且被人们频繁使用的词的组合,这些词的组合有特定的结构和比较稳定的含义,同时词块既有范例性
期刊
课堂导入是初中英语教学的一个重要环节,其设计合理与否直接关乎能否有效吸引学生的注意力,激发他们学习英语新知的兴趣.然而,在实际的初中英语教学中,如果直接采取讲授式导
期刊
情境教学法是新课程改革深入进程中所提倡的一种新型教学方法,它为高中英语课堂的词汇教学带来了蓬勃的生机与活力.词汇作为英语学习的基础,关系着学生语言表达水平和阅读理
期刊
在高中英语课堂教学中,常常会出现一些低效现象.比如,将学生自主学习误解为任其自然,导致学习过程松散;将有效评价方式误解为夸奖鼓励,导致学生无法认识到自己在学习中存在的
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
英语作为世界性通用语言,也是我国高考三大主科之一,高中英语教学的目的是让学生学会“听、说、读、写”英语,而不只是哑巴英语.高中英语学习中缺乏“听、说”的基本能力,纸
期刊
始终坚持面向全体学生全面终身发展理念是英语课程标准的核心要义,是体现以学生为中心的课程意识.在高中英语教学中实施差异化课堂教学,就是在深入引导学生结合各自理解的基
期刊
在以核心素养为导向的教育改革发展趋势下,文化意识的培养逐渐受到全社会的关注,但是我们发现在实际的初中英语阅读教学中,由于教师对于文化意识的认知不全、培养方法不当等
期刊
初中阶段是学生英语学习的黄金时期,初中阶段的英语口语学习是小学阶段英语学习的提升,同时也为高中英语知识学习奠定基础,因此在英语口语教学中,注重情景创设方法的采用,是
期刊