【摘 要】
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目的 探讨积极护理干预对采取睑板腺按摩患者的意义研究。方法 80例睑板腺功能异常患者,按照随机数字表法分为试验组和对照组,各40例。对照组采取常规护理,试验组在对照组基
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目的 探讨积极护理干预对采取睑板腺按摩患者的意义研究。方法 80例睑板腺功能异常患者,按照随机数字表法分为试验组和对照组,各40例。对照组采取常规护理,试验组在对照组基础上采取积极护理干预联合睑板腺按摩。比较两组患者的眼表疾病指数(OSDI)、泪膜破裂时间(TBUT)、角膜荧光素染色(CFS)评分和泪液分泌试验(SIt)水平。结果 试验组患者OSDI、TBUT、CFS、SIt水平分别为(17.08±4.10)、(5.87±1.92)s、(1.13±1.37)分、(6.28&#
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目的探讨并比较炔雌醇环丙孕酮片联合氯米芬治疗多囊卵巢综合征不孕患者的临床效果。方法 70例多囊卵巢综合征不孕患者作为研究对象,随机将其分为观察组和对照组,每组35例。
小学语文是学生学习汉语言文化知识的初始阶段，良好的语文学习基础使人终生受益。在新课程改革的大背景下，围绕语文课程进行的教学评价扮演着越来越重要的角色，在语文课堂教学水平的提高以及今后的革新和完善方面都有着深远的意义和影响。口头激励性评价是教学评价中最直接、普遍、及时有效的一种评价方式，在日常的语文教学实践中收获了良好的效果。 一、现行课程评价的现状及原因浅析 课程评价在小学语文教学过程中应受到
睁大你的眼睛,打开你想像的空间,你所看到的大汉堡竟然是一块鹅卵石。当你在小溪边、沙滩上看到一块块形状各异的鹅卵石,你会捡回家吗?有没有想到把它做成一件小小摆设,和妈
目的 观察整体护理干预对高血压患者心理护理质量提升的应用效果。方法 120例高血压患者,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施整体
小学语文阅读教学的实践要注重一定的方法和模式，才能全面激发学生的想象能力，培养学生自主阅读的技巧。引入创新策略是为了更好地满足小学语文教学的需要，是提高课堂教学效率的
【摘 要】 新课程标准下对于语文作文教学提出了新的要求，对学生的写作不仅仅局限在会写和有固定的模板等浅显的方面，更多的需要学生大胆尝试不同的风格，无论是文言文还是大白话，都要有自己的想法和观点，不能大同小异，每次都是相同的做法。对于高中生来说更是如此，新的作文教学当时有利于学生在高考中获得比较好的分数。本篇文章主要讲述新课程标准下高中语文的作文教学。 【关键词】 新课标 高中语文 作文教学
目的 探究经皮肾镜气压弹道超声碎石术治疗复杂性肾结石的临床护理效果。方法 98例复杂性肾结石患者,随机分为实验组与对照组,每组49例。所有患者均行经皮肾镜气压弹道超声碎
【摘 要】作文是小学语文教学第一难题，究其原因，不仅是小学生表达能力的问题，更是小学生缺乏人生经历，造成写作材料缺乏。然而，网络的出现与利用为学生提供了丰富的写作资源。本文围绕小学语文作文教学中怎样利用网络资源开展教学进行阐述，旨在让网络成为作文教学的好帮手。 【关键词】高中作文 网络 素材 信息 教学 搜集 众所周知，小学语文教学中学生最怕的就是写作文。然而，网络信息技术的出现让作文教学出现
小学语文绘本习作教学呼唤创新,教师要从学生习作学习实际出发,为学生精选习作训练形式,实施习作实践操作,从不同视角展开习作创新教学,以提升绘本习作教学有效性.学生的绘本
【摘 要】 在传统教学模式下，小学语文课堂教学普遍存在重教轻学，甚至以教代学的问题，语文学习变得单调乏味，教师教得累，学生学得也苦，教学效益无从谈起。基于此，本文对如何实施小学语文有效教学提出几点建议。文章主要分析了在课堂教学中如何实施小学语文有效教学的策略。 【关键词】 课堂教学 小学语文 有效教学 教学策略 伴随着课程改革的不断深入，如何实施有效教学，以提高学生语文综合素养成为一项重要