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传统文化源远流长，内容丰富。如何在初中语文文言文教学中弘扬传统文化，是亟待解决的问题。《木兰诗》作为一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女子女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。本文以《木兰诗》为例，从激发兴趣、立足文本、深化拓展三个方面，对《木兰诗》中蕴含的家国情怀这一传统文化的传承方法进行了分析与阐述。