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摘要： 社会主义核心价值体系和高校校园文化建设内在相关彼此联系。社会主义核心价值体系充当精神内核引导校园文化的建设，校园文化又是社会主义核心价值体系的重要载体。因此准确认识社会主义核心价值体系与高校校园文化建设的联系并加以合理引领利用，解决存在的矛盾，寻求有效建设路径，是促成社会主义核心价值体系下高校校园文化建设的关键。
关键词： 社会主义核心价值体系；高校校园文化建设；内在联系
【中图分类号】G424.2【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）04-0009-02一、引言
高校校园文化目前被看作是一种集物质、精神和制度于一体的特殊的社会亚文化，有独特的内涵、组成、特征及功能。高校校园文化是基于中国特色社会主义文化建设背景下的社会主义现代化的伟大实践，它根植于高校，发展于高校，反映着高校的校园精神、办学特色、办学宗旨和理念，不断创新发展，对社会文化有很大的引导作用。因此建设社会主义和谐校园，需要社会主义核心价值体系融入校园文化，构建校园文化的精神支柱。
二、社会主义核心价值体系引领下高校校园文化建设的基本原则
（一）构建“一元指导多元并存”的科学指南
文化建设中必须坚持马克思主义的一元化指导，明确办学方向，确立马克思主义的指导地位，保证高校文化走在社会前沿，引领整合多样化的价值观念，放眼世界面向未来。其次要坚持多元文化和谐并存，建设良好的校园文化生态，拓展高校文化建设新视野。生活中充分尊重丰富多彩的文化观念形态和社会发展，促进多种文化之间的交流融合，承认文化间的共生性，交融性，创建良好的发展平台，保持“多元并存”的基本格局。
（二）科学性与人文性相统一
坚持社会主义核心价值体系的科学引导，学习科学精神，文化建设中体现其科学性。依据社会主义核心价值体系对高校校园文化建设做出科学系统的指导规划，建设中发挥求实求真开拓创新的精神。其次在建设过程中必须以人为本，注重人文关怀。社会主义核心价值体系和高校文化建设在培养目标和服务对象上具有内在一致性。坚持科学性和人文性相统一，要认识主流思想，坚持引导，彼此交流融合，在坚持科学价值观引领的同时注重人文关怀。
（三）大众文化与特色文化相统一
高校校园文化是一种特殊的社会亚文化形态，受到一定时期社会发展阶段、经济状况、方針政策和社会主流价值观的影响，反映了特定时期的社会存在。[1]学校须坚持社会主义核心价值体系的引导，遵循教育发展的一般规律，与大众文化相一致。文化在建设过程中需要探索和打造属于自己的校园文化，形成独特的办学理念、办学特色、文化底蕴等，形成特色的校风、校训等，打造高质量品牌化一体的特色校园文化。
三、社会主义核心价值体系与高校校园文化建设的有机联系
（一）社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的精神内核
1.高校校园文化建设的理论基石是马克思主义指导思想
马克思主义指导思想是中国特色社会主义文化建设的指导思想，校园文化建设隶属中国特色社会主义先进文化建设的组成部分之一。因此，马克思主义指导思想也是高校文化建设的指导思想，用马克思基本理论教育学生，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
2.高校文化建设的价值取向是中国特色社会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想代表着人民的愿望、利益和要求，是全国各族人民努力奋斗的目标。社会主义建设的重要力量是学生，增强大学生的理论认识，用理论引领和指导师生的学习发展，坚定社会主义信念，把个人小理想和国家大理想结合，同呼吸共命运，把艰苦奋斗与远大理想相结合，实现自身的价值理想。
3.高校校园文化建设的道德基础是社会主义荣辱观
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，是人们行为规范的道德标准[2]。在高校校园文化建设中开展荣辱观教育，培养师生的思想道德，提高道德修养和情操，建设良好的学风、教风和校风，促进校园文化的健康和谐发展，为社会培养真正的“四有”新人。
（二）高校校园文化建设是社会主义核心价值体系的重要载体
1.高校被视为社会主义核心价值体系宣传和践行的主要场所
清华大学建校100周年大会上曾指出“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人的作用，加强社会主义核心价值体系建设” [3]。高等教育是高校文化建设的直接形式，通过高等教育来加强社会主义核心价值体系的学习是必要的选择和手段。高校肩负引导和传播文化的重大任务，在社会主义文化建设中发挥着无可替代的作用。校园环境体现着高校的价值追求和办学理念，既表现历史的传承性又不乏鲜明的时代特征，对长期在校生活的师生有潜移默化的作用，以无形的力量感染老师和同学，成为社会主义核心价值体系建设的主要场所。
2.高校校园文化建设是社会主义核心价值体系的精神所在
校园文化为社会主义核心价值体系提供了精神载体。大学校园课外活动丰富多彩，不仅消除了学生日常的疲倦，而且还潜移默化的让学生感受到校园活动蕴含的精神，对喜欢活动的学生具有很强的感染力，随之无形中受到感染教育，秉承正确的人生价值观。社会主义核心价值体系深入校园文化建设，以活动的形式影响和培育学生，让学生在活动中受教育，既提高了思想教育的效果，又能促进学生全面成长成才。
3.高校校园文化建设是社会主义核心价值体系的制度外显
文化建设必须有可靠的制度保障。高校制度文化除了有国家硬性规定的各类规章制度的有力保障，还有人民群众的道德“软制度”。高校的各项制度都相对稳定，具有层级性、规范性和约束性；制度的制定和执行又考虑方法的多样性和合理化。高校制度约束和自我约束相结合，秉承人本管理的理念，而且在行为制度方面逐渐改进完善，是制度外显的重要表现。
注：
[1] 陈吉新.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[D].成都理工大学，2015.
[2] 张晏铭.社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究[D].闽南师范大学，2013.
[3] 李方方，文化强国背景下的高校社会主义核心价值体系教育[J].
参考文献
[1]李方方，文化强国背景下的高校社会主义核心价值体系教育[J].
[2]陈吉新.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[D].成都理工大学，2015.
[3]大学精神的奠立与高校校园文化的营造——社会主义核心价值体系对高校校园文化建设的引领作用[J].江西社会科学，2009，（12）.
[4]张春和.社会主义核心价值体系统领下高校校园文化建设的基本原则[J].毛泽东思想研究，2010，（27）.
关键词： 社会主义核心价值体系；高校校园文化建设；内在联系
【中图分类号】G424.2【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）04-0009-02一、引言
高校校园文化目前被看作是一种集物质、精神和制度于一体的特殊的社会亚文化，有独特的内涵、组成、特征及功能。高校校园文化是基于中国特色社会主义文化建设背景下的社会主义现代化的伟大实践，它根植于高校，发展于高校，反映着高校的校园精神、办学特色、办学宗旨和理念，不断创新发展，对社会文化有很大的引导作用。因此建设社会主义和谐校园，需要社会主义核心价值体系融入校园文化，构建校园文化的精神支柱。
二、社会主义核心价值体系引领下高校校园文化建设的基本原则
（一）构建“一元指导多元并存”的科学指南
文化建设中必须坚持马克思主义的一元化指导，明确办学方向，确立马克思主义的指导地位，保证高校文化走在社会前沿，引领整合多样化的价值观念，放眼世界面向未来。其次要坚持多元文化和谐并存，建设良好的校园文化生态，拓展高校文化建设新视野。生活中充分尊重丰富多彩的文化观念形态和社会发展，促进多种文化之间的交流融合，承认文化间的共生性，交融性，创建良好的发展平台，保持“多元并存”的基本格局。
（二）科学性与人文性相统一
坚持社会主义核心价值体系的科学引导，学习科学精神，文化建设中体现其科学性。依据社会主义核心价值体系对高校校园文化建设做出科学系统的指导规划，建设中发挥求实求真开拓创新的精神。其次在建设过程中必须以人为本，注重人文关怀。社会主义核心价值体系和高校文化建设在培养目标和服务对象上具有内在一致性。坚持科学性和人文性相统一，要认识主流思想，坚持引导，彼此交流融合，在坚持科学价值观引领的同时注重人文关怀。
（三）大众文化与特色文化相统一
高校校园文化是一种特殊的社会亚文化形态，受到一定时期社会发展阶段、经济状况、方針政策和社会主流价值观的影响，反映了特定时期的社会存在。[1]学校须坚持社会主义核心价值体系的引导，遵循教育发展的一般规律，与大众文化相一致。文化在建设过程中需要探索和打造属于自己的校园文化，形成独特的办学理念、办学特色、文化底蕴等，形成特色的校风、校训等，打造高质量品牌化一体的特色校园文化。
三、社会主义核心价值体系与高校校园文化建设的有机联系
（一）社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的精神内核
1.高校校园文化建设的理论基石是马克思主义指导思想
马克思主义指导思想是中国特色社会主义文化建设的指导思想，校园文化建设隶属中国特色社会主义先进文化建设的组成部分之一。因此，马克思主义指导思想也是高校文化建设的指导思想，用马克思基本理论教育学生，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
2.高校文化建设的价值取向是中国特色社会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想代表着人民的愿望、利益和要求，是全国各族人民努力奋斗的目标。社会主义建设的重要力量是学生，增强大学生的理论认识，用理论引领和指导师生的学习发展，坚定社会主义信念，把个人小理想和国家大理想结合，同呼吸共命运，把艰苦奋斗与远大理想相结合，实现自身的价值理想。
3.高校校园文化建设的道德基础是社会主义荣辱观
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，是人们行为规范的道德标准[2]。在高校校园文化建设中开展荣辱观教育，培养师生的思想道德，提高道德修养和情操，建设良好的学风、教风和校风，促进校园文化的健康和谐发展，为社会培养真正的“四有”新人。
（二）高校校园文化建设是社会主义核心价值体系的重要载体
1.高校被视为社会主义核心价值体系宣传和践行的主要场所
清华大学建校100周年大会上曾指出“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人的作用，加强社会主义核心价值体系建设” [3]。高等教育是高校文化建设的直接形式，通过高等教育来加强社会主义核心价值体系的学习是必要的选择和手段。高校肩负引导和传播文化的重大任务，在社会主义文化建设中发挥着无可替代的作用。校园环境体现着高校的价值追求和办学理念，既表现历史的传承性又不乏鲜明的时代特征，对长期在校生活的师生有潜移默化的作用，以无形的力量感染老师和同学，成为社会主义核心价值体系建设的主要场所。
2.高校校园文化建设是社会主义核心价值体系的精神所在
校园文化为社会主义核心价值体系提供了精神载体。大学校园课外活动丰富多彩，不仅消除了学生日常的疲倦，而且还潜移默化的让学生感受到校园活动蕴含的精神，对喜欢活动的学生具有很强的感染力，随之无形中受到感染教育，秉承正确的人生价值观。社会主义核心价值体系深入校园文化建设，以活动的形式影响和培育学生，让学生在活动中受教育，既提高了思想教育的效果，又能促进学生全面成长成才。
3.高校校园文化建设是社会主义核心价值体系的制度外显
文化建设必须有可靠的制度保障。高校制度文化除了有国家硬性规定的各类规章制度的有力保障，还有人民群众的道德“软制度”。高校的各项制度都相对稳定，具有层级性、规范性和约束性；制度的制定和执行又考虑方法的多样性和合理化。高校制度约束和自我约束相结合，秉承人本管理的理念，而且在行为制度方面逐渐改进完善，是制度外显的重要表现。
注：
[1] 陈吉新.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[D].成都理工大学，2015.
[2] 张晏铭.社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究[D].闽南师范大学，2013.
[3] 李方方，文化强国背景下的高校社会主义核心价值体系教育[J].
参考文献
[1]李方方，文化强国背景下的高校社会主义核心价值体系教育[J].
[2]陈吉新.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[D].成都理工大学，2015.
[3]大学精神的奠立与高校校园文化的营造——社会主义核心价值体系对高校校园文化建设的引领作用[J].江西社会科学，2009，（12）.
[4]张春和.社会主义核心价值体系统领下高校校园文化建设的基本原则[J].毛泽东思想研究，2010，（27）.