纯正的品格——姜儒振书法的意义

来源 :文艺生活(艺术中国) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanpeihai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
书法家姜儒振姜儒振,1951年生于湖南常德县天赋垸。现为湖南省人民政府副秘书长、中国书法家协会会员、湖南省书法家协会顾问、湖南省诗词协会副主席。2011年在湖南省博物馆举办个人书法展并出版《姜儒振书法集》。 Calligrapher Jiangru Zhen Jiang Juzhen, born in 1951 in Changde County, Hunan natural embankment. He is now Deputy Secretary General of Hunan Provincial People’s Government, a member of China Calligraphers Association, consultant of Hunan Calligraphers Association and vice chairman of Hunan Poetry Association. In 2011, he held a personal calligraphy exhibition in Hunan Provincial Museum and published “Jiang Yuzheng Calligraphy Collection”.
其他文献
今年高考全国新课标卷Ⅰ的作文题提供的12个“中国关键词”接地气、时代感极强,充分体现了国家对中学生“核心素养”的要求。针对考场写作的实际情况,笔者建议新一届考生在备考时,不仅要研究高考作文怎样写,还要看到高考作文命题背后的导向。  审题训练依旧不可忽视  审题立意是考场作文成败的关键。今年高考全国新课标卷Ⅰ作文题的写作任务其实非常明显:选择两三个关键词,写出其有机关联,向外国青年呈现你所认识的中国
期刊
目的:了解克拉玛依地区不同职业人群心理健康的总体水平、分布特征、流行规律等基本情况,为制定针对不同职业人群心理健康的干预措施,完善国内精神心理健康的流行病学资料提供参
先进性是我们党永不熄灭的生命圣火。保持党员的先进性,最重要的是:永葆艰苦奋斗的政治本色,增强为人民服务的工作本领,坚持身体健康是革命的本钱。本色是我们立业的基石。保
摘 要:说题是说课的延续和创新,它侧重于应用物理知识解决物理问题的教学,本文主要从说题目、说学生、说审题、说解题等四个方面介绍了说题的基本要点。这对教师整体把握课程体系,进行深层次备课都具有非常重要的意义。  关键词:高中物理 说题 审题 解题  【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0085-01    说题是说课的延续和创新,说课偏重
摘 要:数学教师要认真领悟新课标的要求,及时转变观念,积极参与课改,找出切合学生实际的教法,从而培养学生素质,提高课堂效率。本文结合笔者多年来从事农村初中数学教学的实践,介绍了一些在教学过程中的具体做法。  关键词:中学数学 教学实践 农村  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0084-01    一提到農村初级中学,很多教师也许会马
一、科学运筹肥水。实行“双控双灌”浇水技术(“双控”即返青期及麦收前15天控灌,“双灌”即越冬期和拔节期灌水)和前氮后移技术(改返青期或起身期追肥为拔节至孕穗期追肥)
目的观察维生素C-钙配方制品对实验小鼠排铅作用的效果,为研制开发经济有效的防治铅负荷营养保健食品提供科学依据.结论1、维生素C-钙配方制品对铅负荷动物(实验小鼠)有排铅
本文对冠心病队列人群的建立及其合并空腹血糖异常的相关危险因素进行了研究。本研究分为两个部分:   第一部分:广东地区冠心病患者队列的建立及其患病危险因素探讨。根据WH
摘 要:信息素养随着信息时代的到来在教育教学的培养中显得日益重要。高中信息技术课以提高学生的素养为宗旨,培养学生获取、加工、评价信息的能力;发现问题、解决问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的能力。  关键词:信息素养 网络道德 信息技术 应用能力  【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0088-01    
摘 要:新一轮课改对化学教材大幅改编,这对教师提出了一个新的挑战,要求教师必须以一个全新的观念去审视新教材,加深对新教材的认识与理解,笔者就这一方面谈了几点体会。  关键词:课程 高中化学 认识 体会  【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0089-01    新一轮课改是从适应时代的需要出发,对化学教材大幅地进行改编,经过课改实践,最