【摘 要】
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从近三年遵义的中考看,现代文阅读理解题实实在在成了学生丢分的一个环节,学生整体阅读能力、概括能力普遍差.因此,在教学中,我们要根据学生的语文学习需求,以课内文本的教学
【机 构】
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遵义市第七中学,贵州遵义,563000
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从近三年遵义的中考看,现代文阅读理解题实实在在成了学生丢分的一个环节,学生整体阅读能力、概括能力普遍差.因此,在教学中,我们要根据学生的语文学习需求,以课内文本的教学为主阵地,搞好每节课的设计,进行现代文阅读的规范训练,利用课堂进行阅读听说学练,让“练”在课堂,学练结合,及时反馈,以巩固基础知识、提高学习能力为目的,把教学目标的实现落实在每节课中.
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