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拓宽知识背景,感悟函数思想——“变化的量”教学案例
拓宽知识背景,感悟函数思想——“变化的量”教学案例
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiyelsh
【摘 要】
:
教学内容 新世纪小学数学六年级下册“正比例、反比例”单元起始课。数学价值思考我们生活在一个变化的世界里,周围的一切都在发生着变化。如温度的变化、速度的变化、物价的
【作 者】
:
朱德江
【机 构】
:
浙江嘉兴市南湖区教研室
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
知识背景
教学案例
函数思想
感悟
教学内容
小学数学
数学价值
反比例
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教学内容 新世纪小学数学六年级下册“正比例、反比例”单元起始课。数学价值思考我们生活在一个变化的世界里,周围的一切都在发生着变化。如温度的变化、速度的变化、物价的变化、季节的变化、身高体重的变化等。
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