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摘 要：近几年，国内的经济、文化不断的发展进步，教育事业也在进行着改革，之前的教育方式已经逐渐跟不上社会的发展，满足不了大学生的思想形态。所以我国不断地创新教育政策以及教育方针。在大学生思想形态的教育方面，高校第二课堂发挥着非常重要的作用。本文主要通过分析当代大学生思想政治教育的现状，寻找第二课堂的不足，并探析如何提升思想教育的工作实效。
关键词：第二课堂；大学生；思想政治教育
一、当代大学生思想政治教育的现状
1、当代大学生思想政治教育中存在的主要问题
许多的高等学校更加注重培养专业的人才，忽略了育人的道理，导致现在大学生缺乏纪律性，沒有社会责任感，高校对思想教育不够重视，教育模式落后，不适应当代大学生的时代需求。当今社会飞速发展，科技也逐渐发达，社会变得多元化。我们在接受西方的文化时，西方的功利主义也在不断传播，再加上我们的思想教育模式落后，引发大学生自身思想出现偏差，淡化了自身的使命感和责任感。随着网络的发展，网上一些消极的信息，不正确的理念，被大学生误认为正确观念，导致大学生的价值观，人生观出现偏差。
2、第二课堂的实施开展
随着我国这些年教育事业的不断改革，许多高等学校的教育以及招生都在不断变化。现在社会最需要的就是有素质的高等人才，而国家对大学生的思想教育、素质教育也越来越重视。在这种情况下，对大学生的思想、学业等方面有了新的要求，而之前的教育方式无法完成对学生思想方面的教育。所以，在新形势下，许多学校不断地改革、探索新的教育模式，第二课堂对的教育活动有利于学生思想政治教育以及提升学生的综合能力。
虽然许多高等学校不断完善思想教育，也实施行动进行了实践教育，取得很明显的成就。但是，在细节方面依旧存在着不小的问题，比如：理论教育和实践教育不能很好的融合，无法让学生很好的消化吸收，大多是学校还是理论教育更多一些；学生自身的困难以及思想上的问题，这些因素都会阻碍学校开展思想教育工作。
二、第二课堂与思想教育的关系
1、第二课堂对思想教育意义
之前的思想教育着重与理论知识，教学的内容和方法都依赖于教材，而第二课堂的教育活动能够很好的使大学生参与进来，营造很好的氛围，让同学和老师更好的交流沟通，让学生成为课堂的主体。
在传统教学中，主要是在教室教学，而第二课堂的开展能够很好地提升学生的整体素质，能够随着学生思想形态的变化来改变教学方式，使教学内容打破传统的课堂教学，变得更有创意，更加多样化。
随着社会的不断发展，大学生的思想也在不断发生改变。在第二课堂的实施下，学生从被动的学习者慢慢转变为参与者，策划者。这使学生在课堂上更有主动权，能够增强学生动手能力、解决问题的能力。
2、第二课堂活动开展的必要性
随着社会不断发展，科技技术不断进步，大学生对信息接收越来越多，导致大学生无法对事物有正确的认知。想要使大学生很好的吸收理论知识，第二课堂的活动必须融入到思想教育中，用这种新的方式教学，能够快速提高学生的兴趣，更有效的引导学生进行学习。这样新颖的教学方法具有多样性，有趣性，并且要充分利于大学中的教育资源，合理的分配教学资源，能够很大程度的提高学生的主动参与性。
三、根据第二课堂的优势，探索对学生思想政治教育的新模式
1、充分发挥优势，加强对第二课堂的开展，丰富第二课堂的内容。
学校应该敢于投资，开展各类活动。学生社团是学校重要组成的一部分，也是校园文化的载体，应当加大建设并提供活动平台。比如：文化节，联谊会等活动。这样使学生在校园中有更好的凝聚力，让学生变得主动起来，这样学校才能更好的开展思想政治教育活动。
2、学校建立完整的奖罚制度
为了第二课堂的教学活动能够更好的实施开展，学校应当建立起完整的体系制度。为了使学校方面管理，针对第二课堂建立相应的管理制度，明确指出学校的教务处、学生处等各部门在教学中的职能所在。针对实施第二课堂中，制定第二课堂成绩单，纳入学校的人才培养方案当中，这样才能有效的与第一课堂相结合开展学校思想政治教育。
3、在进行思想政治教育时要适当合理
现代社会信息网略飞速发展，给大学生的思想教育方式带来了新的时代。大量的网络信息被学生接收，大学生的思想也越来越活越，所以我们应当主动利用网络科技进行思想政治教育的工作，加强校园网络的建设，要对学生思想状况有正确的判断，对学生进行适当的正确引导，在大学生思想政治的教育方法上一定要有创新，不断的扩大对学生的思想政治教育的渠道和空间。
4、根据社会需求，提高思想政治教育的实效
为了响应社会的需求，高等学校不断地改变第二课堂的教学方法，不断创新教学形式，加强对第二课堂的建设，使学生更全面的发展，使学生在美好的大学四年中，能够尽可能的提升自己，学习更多的理论知识，提高实践能力，学习更多的就业能力，更好的在社会上立足，高等学校不断的根据社会需求进行针对性的就业指导。
四、结语
随着国内整体的发展进步，社会环境不断改变。在对学生思想政治方面都有着一定的影响，因此第二课堂的实施开展对学生的思想教育有非常重要的作用，高等学校做为思想教育的主要根据地，应该不断改革，创新，探索新的教育模式。让思想政治的教育工作更加科学，更加合理。使学生能够全面的发展，更好的适应社会，立足社会。
参考文献
[1] 张维微.论以第二课堂素质拓展活动为载体的大学生思想政治教育[J].佳木斯职业学院学报，2014，11：56-57.
[2] 柳卓君.新形势下对高校共青团思想政治教育工作的探索[J].黑河学刊，2011，04：114-115.
[3] 黄培清.第二课堂视角下的大学生思想政治教育模式探析[J].兰州教育学院学报，2011，01：102-103.
作者简介
马一辰，女.1979年，辽宁抚顺，主要研究方向或所学专业，法学、思想政教育，单位名称：广西科技大学鹿山学院。
4（作者单位：广西科技大学鹿山学院）
关键词：第二课堂；大学生；思想政治教育
一、当代大学生思想政治教育的现状
1、当代大学生思想政治教育中存在的主要问题
许多的高等学校更加注重培养专业的人才，忽略了育人的道理，导致现在大学生缺乏纪律性，沒有社会责任感，高校对思想教育不够重视，教育模式落后，不适应当代大学生的时代需求。当今社会飞速发展，科技也逐渐发达，社会变得多元化。我们在接受西方的文化时，西方的功利主义也在不断传播，再加上我们的思想教育模式落后，引发大学生自身思想出现偏差，淡化了自身的使命感和责任感。随着网络的发展，网上一些消极的信息，不正确的理念，被大学生误认为正确观念，导致大学生的价值观，人生观出现偏差。
2、第二课堂的实施开展
随着我国这些年教育事业的不断改革，许多高等学校的教育以及招生都在不断变化。现在社会最需要的就是有素质的高等人才，而国家对大学生的思想教育、素质教育也越来越重视。在这种情况下，对大学生的思想、学业等方面有了新的要求，而之前的教育方式无法完成对学生思想方面的教育。所以，在新形势下，许多学校不断地改革、探索新的教育模式，第二课堂对的教育活动有利于学生思想政治教育以及提升学生的综合能力。
虽然许多高等学校不断完善思想教育，也实施行动进行了实践教育，取得很明显的成就。但是，在细节方面依旧存在着不小的问题，比如：理论教育和实践教育不能很好的融合，无法让学生很好的消化吸收，大多是学校还是理论教育更多一些；学生自身的困难以及思想上的问题，这些因素都会阻碍学校开展思想教育工作。
二、第二课堂与思想教育的关系
1、第二课堂对思想教育意义
之前的思想教育着重与理论知识，教学的内容和方法都依赖于教材，而第二课堂的教育活动能够很好的使大学生参与进来，营造很好的氛围，让同学和老师更好的交流沟通，让学生成为课堂的主体。
在传统教学中，主要是在教室教学，而第二课堂的开展能够很好地提升学生的整体素质，能够随着学生思想形态的变化来改变教学方式，使教学内容打破传统的课堂教学，变得更有创意，更加多样化。
随着社会的不断发展，大学生的思想也在不断发生改变。在第二课堂的实施下，学生从被动的学习者慢慢转变为参与者，策划者。这使学生在课堂上更有主动权，能够增强学生动手能力、解决问题的能力。
2、第二课堂活动开展的必要性
随着社会不断发展，科技技术不断进步，大学生对信息接收越来越多，导致大学生无法对事物有正确的认知。想要使大学生很好的吸收理论知识，第二课堂的活动必须融入到思想教育中，用这种新的方式教学，能够快速提高学生的兴趣，更有效的引导学生进行学习。这样新颖的教学方法具有多样性，有趣性，并且要充分利于大学中的教育资源，合理的分配教学资源，能够很大程度的提高学生的主动参与性。
三、根据第二课堂的优势，探索对学生思想政治教育的新模式
1、充分发挥优势，加强对第二课堂的开展，丰富第二课堂的内容。
学校应该敢于投资，开展各类活动。学生社团是学校重要组成的一部分，也是校园文化的载体，应当加大建设并提供活动平台。比如：文化节，联谊会等活动。这样使学生在校园中有更好的凝聚力，让学生变得主动起来，这样学校才能更好的开展思想政治教育活动。
2、学校建立完整的奖罚制度
为了第二课堂的教学活动能够更好的实施开展，学校应当建立起完整的体系制度。为了使学校方面管理，针对第二课堂建立相应的管理制度，明确指出学校的教务处、学生处等各部门在教学中的职能所在。针对实施第二课堂中，制定第二课堂成绩单，纳入学校的人才培养方案当中，这样才能有效的与第一课堂相结合开展学校思想政治教育。
3、在进行思想政治教育时要适当合理
现代社会信息网略飞速发展，给大学生的思想教育方式带来了新的时代。大量的网络信息被学生接收，大学生的思想也越来越活越，所以我们应当主动利用网络科技进行思想政治教育的工作，加强校园网络的建设，要对学生思想状况有正确的判断，对学生进行适当的正确引导，在大学生思想政治的教育方法上一定要有创新，不断的扩大对学生的思想政治教育的渠道和空间。
4、根据社会需求，提高思想政治教育的实效
为了响应社会的需求，高等学校不断地改变第二课堂的教学方法，不断创新教学形式，加强对第二课堂的建设，使学生更全面的发展，使学生在美好的大学四年中，能够尽可能的提升自己，学习更多的理论知识，提高实践能力，学习更多的就业能力，更好的在社会上立足，高等学校不断的根据社会需求进行针对性的就业指导。
四、结语
随着国内整体的发展进步，社会环境不断改变。在对学生思想政治方面都有着一定的影响，因此第二课堂的实施开展对学生的思想教育有非常重要的作用，高等学校做为思想教育的主要根据地，应该不断改革，创新，探索新的教育模式。让思想政治的教育工作更加科学，更加合理。使学生能够全面的发展，更好的适应社会，立足社会。
参考文献
[1] 张维微.论以第二课堂素质拓展活动为载体的大学生思想政治教育[J].佳木斯职业学院学报，2014，11：56-57.
[2] 柳卓君.新形势下对高校共青团思想政治教育工作的探索[J].黑河学刊，2011，04：114-115.
[3] 黄培清.第二课堂视角下的大学生思想政治教育模式探析[J].兰州教育学院学报，2011，01：102-103.
作者简介
马一辰，女.1979年，辽宁抚顺，主要研究方向或所学专业，法学、思想政教育，单位名称：广西科技大学鹿山学院。
4（作者单位：广西科技大学鹿山学院）