对“脂类代谢”中有关内容的一点认识

来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wiqjhag
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生物课本(甲、乙两种)在脂类代谢的课文中,谈到“……这些吸收进来的脂类可以发生以下四种变化,……三是再分解成甘油和脂肪酸等,然后直接氧化分解成二氧化碳和水,或者转变为肝糖原。”我在教学实践中发现,这样的提法容易造成误解。因为这段叙述,给人的印象是脂肪在人体内能够转变成糖类,并由此而引起一系列的片面认识。所以有必要加以澄清。 In high school biology textbooks (A and B), in the lipid metabolism text, we talked about “... These four lipids that can be absorbed can take the following four changes.... The third is to decompose glycerin and fatty acids, and then directly Oxidative decomposition into carbon dioxide and water, or into liver glycogen." I found in teaching practice, this formulation is prone to misunderstanding. Because of this narrative, it gives the impression that fat can be converted into sugar in the human body, and this leads to a series of one-sided understanding. So it is necessary to clarify.
其他文献
有人说,没有比指出别人缺点更高兴的事。这不,就是名人奇才有时也不能免俗。  苏东坡被称为旷世奇才,学问深不可测。一天,当他看到宰相王安石写的《咏菊》诗,其中有一句:“西风昨夜过园林,吹落黄花遍地金。”他心生质疑,认为菊花耐寒抗霜,哪能一起风就被吹落一地呢?就自作主张改成:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。”当时还悠然自得,直至那一回,他在某地赏菊,一阵风起,菊花便片片飘落,洋洋洒洒,遍地金黄,果然
那真的像是在下雪,我说的是苹果花飘落的景象。这是我在沙河果园看到的最初情景。接下来我就看到了父亲,他坐在地上,背靠着一棵老苹果树,像睡着了一样,他的头上身上落满了白
要做好学生的思想工作,首先要掌握学生的思想状态,尤其是差生的思想状态和心理特点。要他们接受老师的观点、思想,首先必须让他们对老师有信任感和安全感。有时同一个道理,同
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
立法与民间规范存在内在关联。立法是民间规范实现向国家法律转变的机制,而民间规范则为立法提供材料来源和合理性支持。区域立法作为一种新型立法模式,它与民间规范更是存在
对普通中学端正办学方向、纠正片面追求升学率的督导评估,必须突出地抓住以下几方面内容: 1.为了保证学校全面贯彻教育方针,纠正片面追求升学率的倾向,有关的上级领导部门不
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
意大利都灵大学的校徽有两个图案:一匹马与一只鹰。大学校徽上有动物本不鲜见,但独特之处在于——那鹰是一只被饿死的鹰,那马是一匹被剥了皮的马。原来,那鹰为了远征,练就了
“多情自古伤离别,更那堪冷若清秋节”。自古以来,秋天便是离别伤感的象征。树树秋声,山山寒色,声色之间,埋藏着一点悲伤,一点凄凉。与深秋大自然的萧条相比,文学期刊丝毫没