【摘 要】
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新高考,职教改革,在诸多教育新政策实施的现状下,对学生未来职业规划的要求越来越高.处于青少年阶段的他们,独立思考、自我认识和兴趣发展的能力相对较弱,仍需要学校和家庭的
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新高考,职教改革,在诸多教育新政策实施的现状下,对学生未来职业规划的要求越来越高.处于青少年阶段的他们,独立思考、自我认识和兴趣发展的能力相对较弱,仍需要学校和家庭的帮助.而尽早挖掘学生的职业兴趣,有助于指导老师和家长对学生培养方向的选择,为后续职业兴趣的培养争取更多的时间.本文提出了一个中小学生职业兴趣跟踪分析系统,旨在帮助中小学生尽早明确自己的职业兴趣,来辅助学生进行职业生涯规划.使学生的知识、能力和技能得到最大限度的发挥,提高学生的学习效率和积极性,增强学生的自信心,激发学生的创造力.
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