【摘 要】
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进入新世纪以来,现代学校制度建设的探索与实践,一直是教育改革发展的重要课题。《国家中长期教育政革和发展规划纲要(2010-2020年)》又一次明确指出要“建设现代学校制度”,并就
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进入新世纪以来,现代学校制度建设的探索与实践,一直是教育改革发展的重要课题。《国家中长期教育政革和发展规划纲要(2010-2020年)》又一次明确指出要“建设现代学校制度”,并就此提出了具体要求。为什么要建立现代学校制度,
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如今,中学生生活在优越的物质环境与人文环境中,享受高科技带来的便捷、愉悦。但同时他们的行为习惯、道德水准、思想观念、纪律与法制意识、集体主义观念、理想、奉献精神等或多或少地存在着偏差,有的甚至还有一些严重的缺陷。特别是高三毕业班学生,他们正处于人生的关键时期,这是一个人独立走向社会生活的准备时期,也是一个人开始严肃考虑自己未来生活道路的黄金时期。这个时期,更是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯
目的探讨笑气(氧化亚氮)吸入与连续硬膜外阻滞镇痛用于分娩镇痛的效果及对母儿的影响。方法选择我院收治的单胎、头位、足月临产、无妊娠并发症的初产妇310例,行笑气吸入镇痛16
河南省辉县市吴村中学是一所完全中学。学校从2004年至今一直通过开展读书活动,营造读书氛围,创建书香校园,在社会上引起了强烈的反响。读书活动的成功开展使学校成为当地教学改革的窗口学校。学校两次被评为“全国学习型学校”。 学校提倡“大阅读”教学,在经费十分紧张的情况下,每学期从学生经费中提取20元作为购书专款,由中心学校统一组织购买。几年来,累计购书50万元。学生人均拥有图书30本以上,班班都建有
2008年秋,河南省普通高中进入新课程改革,作为省课改样本学校,郑州市第十二中學全体教师积极实践,强化学习,加大研究,在实施新课程的道路上,做了一些有益的探索,在运用评价手段促进学生发展等方面取得了一些收获。 一、制定学分认定及评价方案,促进学生自主学习 用学分进行学生学业成绩管理是新课程的一项重要改革。学校把学分管理与课堂管理、学生管理结合起来,利用学分认定与评价来促进学生良好学习习惯的养成
目的观察奥扎格雷钠联合低分子肝素治疗进展性脑梗死的疗效。方法将100例进展性脑梗死随机分成2组,即治疗组与对照组,治疗组应用低分子肝素钠5000U腹壁皮下注射,2次/d,连用7d,同时
目的探讨显微血管减压术治疗面肌痉挛的责任血管、手术疗效、并发症以及手术策略。方法回顾性分析行显微血管减压术的28例面肌痉挛病人的临床资料。术前常规行MRI检查排除继
目的探讨脑卒中患者医院内获得性肺炎的发病情况、危险因素及病原学特点。方法回顾性分析我科2006-01~12106例医院内获得性肺炎的脑卒中患者的发病情况、内源性和外源性危险因
办什么样的学校要取决于校长,把学校办到什么程度要依靠校长,用什么方法办学校要源自于校长。因此,我认为办学思想、工作理念、管理策略是校长必须具备的3个主要基点。
课堂是预设的,更是生成的。教育学家叶澜说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”课堂教学中的“意外”,其实质就是教学中的动态生成。教学的动态生成非预设所能掌控,但往往会给教学双方打开一扇通向“美丽图景”的窗户——教学视野开阔,教学过程愉悦,教学效果明显。预设与生成是课堂教学这一整体的两翼:预设是课前的设想,是教学活动
在现代信息社会,以多媒体为核心的教育技术在学校教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新鲜的活力。《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”可见,运用多媒体技术能够帮助学生主动进行探究性学习,提高学习的有效性。那么,农村教师如何立足实际,紧密结合教学内容,寻找多媒体应用的最佳切入点和时机,以充分发挥多媒体的优势,从而真