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“抽屉原理”是小学数学教学中的难点.作为一名多年从事数学教学工作的小学教师,不服输的性格让我必须对抽屉问题发起挑战.经过几轮的教学,我不断总结,对这块“硬伤”给予更多的关注,关于此内容的教学,也有了一些自己不成熟的见解,我认为,关于“抽屉问题”的教学,只要把握好问题的节奏,就能使课堂出彩.
把握问题节奏让课堂出彩——以小学数学中“抽屉原理”教学为例
【摘 要】
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“抽屉原理”是小学数学教学中的难点.作为一名多年从事数学教学工作的小学教师,不服输的性格让我必须对抽屉问题发起挑战.经过几轮的教学,我不断总结,对这块“硬伤”给予更
【机 构】
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新疆伊犁第四师第二中学,新疆 伊犁,835004
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年30期
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