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摘要： 本文阐述了高校图书馆开展勤工助学活动的意义，分析了高校图书馆勤工助学工作存在的一些问题，提出了高校图书馆如何加强勤工助学工作的措施与设想。
关键词： 高校图书馆 勤工助学 管理工作
近年来，随着各地高校的扩招或合并，高校图书馆面临着接纳大量陡增的学生读者群。图书馆工作任务变重，压力增大。学校不但要从资金上加大对图书馆文献资源和硬件设施的投入，而且要在人力资源上作出适时的调整配备，才能有效地配合好学校教学任务的完成，满足广大师生的阅读需求。
让在校大学生勤工俭学，组织他们参与图书馆的一些管理工作，无疑是高校图书馆开展读者服务工作的又一新途径。这不但为学校开展的勤工助学活动提供了更多的场所，而且缓解了图书馆人力资源紧缺的矛盾。从而形成了学校、图书馆、图书馆工作人员与广大师生和谐共建的良好局面。
学校贫困学生人数不断增加，学生自费上学给中、低收入家庭的大学生带来了经济和精神的双重压力，为了解决这一现实问题，我校投入大量资金，设立勤工助学岗来帮助这些贫困生通过自己的劳动来解决经济压力，安心完成在校学业。我校图书馆开展勤工助学工作已多年，通过这些年的实践，图书馆勤工助学工作已取得了比较明显的成效，勤工助学的同学已日渐成为图书馆的一支不可或缺的力量。
1.图书馆聘请学生勤工助学的意义
1.1解决了图书馆人力不足的问题。
我校是四所学校合并的大学，随着招生规模的扩大，学校图书馆的读者群也在不断地增多，使得高校图书馆的工作压力增大，任务变重；教学水平评估、文献资源大幅度增加、服务模式转换等不断拓展深化，对工作人员提出了更高的要求，工作人员面临的压力越来越大，因此，勤工助学学生参与图书馆管理工作，相对缓解了工作人员的压力，解决了图书馆人力不足的问题。
1.2勤工俭学岗的设立是完成图书馆日常事务性工作的需求。
高校扩招后，图书馆面临着巨大的挑战，读者人数的陡增，带来各部门工作量的大增，以东校区馆为例，流通部每天接待的读者都排长龙，期刊部阅览室也是每天座无虚席。另外，随着各大高校本科优教评估工作的开展，为了满足评估进书指标，采访部又采购了大量新书，流通部为了提高图书借出率，由两个月的借期变为一个月的借期，由人均5册变为人均能借10册，每个部门的工作量都成倍增长。而工作人员仅仅增加了30%—40%，因此聘用学生参加图书馆助理势在必行，安排他们进行图书上架、整架、书库书架的卫生、书刊的搬运、分书等工作。
1.3减轻贫困生的经济压力。
目前，大学生学杂费和生活费自理负担较重，尤其是林业院校的学生，大多来自于农村，家庭经济困难。图书馆设立“打工”岗位让贫困生有勤工助学的机会，学生就能通过自己的劳动而获得经济报酬。勤工助学的报酬，是困难家庭经济的补充，在一定程度上缓解甚至解决了困难家庭学生的经济问题，使他们能够把主要的精力放到学习中去，安心完成学业。另外，在图书馆勤工俭学不但可以减轻他们的经济压力，而且在图书馆这个学习氛围下，使他们更有机会接触好书，不花钱多读书，对他们学习有帮助，又可以使他们终身都受益，具有一举两得的效果。
1.4提高了大学生的综合能力。
现在的大学生中独生子女比较多，参加社会劳动和社会实践比较少。有的学生生活自理能力差，做事缺乏条理性;有的学生知识面窄，尤其缺乏社会知识和经验，理解能力差;有的学生自身娇气，不愿干脏活、累活。在图书馆老师的指导和帮助下，通过参加各种劳动和实践，许多同学克服了自身的不足，改变了自己，不仅加强了时间、效率和劳动观念，而且在沟通能力、理解能力、接受事物的能力和自立能力方面均得到了提高，另外还增强了团结协作精神、艰苦奋斗精神、积极参与精神和乐于奉献精神，提高了自身的综合素质。
2.图书馆勤工助学管理上存在的问题
勤工俭学学生协助图书馆工作，虽然对图书馆开展工作帮助很大，但不可避免地存在一些不足之处。
2.1勤工助学学生缺乏整体规划，流动性大，不利于管理。
由于勤工助学的聘用负责机构主要是高校学工部门，学工部门根据图书馆的实际情况和用人计划，给予经费的调拨和人员的配制，所付的报酬较低，有的学生干了两三个月就辞了。其次是因学生助理是利用课外业余时间来勤工俭学，其工作时间经常因为课时的变动而变化，尤其是学期末考试阶段，学生助理经常不能按时来工作造成岗位空缺现象严重，影响了图书馆日常管理。这样流动性过于频繁，没有具体制度进行约束，对工作的开展不利。
2.2勤工助学学生没有经过很好的筛选。
很多都是利用熟人关系而选上的，一部分真正贫困的学生轮不到勤工助学岗，这严重偏离了为贫困生解决困难的初衷。因此个别学生对工作不认真负责，存在着滥竽充数的现象，部分学生不把兼职当成实践经验的积累，而是认为在图书馆勤工助学可以方便看书。
2.3没有重视岗前培训，造成管理上的混乱。
现在一般高校图书馆的勤工助学学生都是即召即干，都是在开学时由图书馆申报需要学生人数，再由学生处通过招聘的方式，直接委派到图书馆各部门来上岗。对图书馆各部门的工作流程、专业操作、管理细则没有作系统的培训，只是学生到岗后由各部门图书管理员边干边教他们图书分类、编目、排列等操作技能。因此，导致学生在工作中出现这样那样的差错，流通、期刊上书错架，编目标签贴错，送书送错库等现象。
3.如何改进图书馆勤工助学存在的问题，完善管理工作，进一步加强勤工助学工作的措施与设想
3.1实行劳动责任制，建立完善的奖惩制度。
在图书馆不同岗位工作的学生，应根据岗位来设定其工资待遇，在流通部工作的学生助理比在期刊部工作的学生助理辛苦些，那么每小时的工资待遇就要有所不同，干得好同学要有所奖励，干得不好的同学要有所惩罚。这样才能体现出“多劳多得，少劳少得”的按劳取酬精神，使学生安心在各自岗位上工作，更有利于图书馆管理。总之，图书馆聘用学生应作为图书馆一个独立的工作内容来处理，形成一套完整而严格的制度，使它更趋于规范化管理，提高高校图书馆的管理质量。
3.2建立完善的规章制度。
高校图书馆如果大量使用勤工助学的学生，那么建章立制就非常必要，没有完善的制度，要管理好大量的勤工学学生是不可能的。而岗位责任制是最根本和必须的，有了学生勤工助学岗位责任制，图书馆各个部门就可以做到照章办事，而勤工助学的学生就可以依章工作，岗位到人，责任到人。
3.3引入“激励”机制
图书馆勤工助学工作管理中还应该用激励机制，奖勤罚懒，以奖为主，最大限度地调动学生的主观能动性和积极性，激发他们的工作热情，发挥他们的聪明才智，保质保量地完成工作，增强学生的竞争意识，摒弃干好干坏一个样的思想。要对勤工助学的积极分子进行及时的评选和定期的表彰，以激励在岗人员努力工作。
3.4加强勤工助学学生的岗前培训。
一般图书馆多以“口头制”的方式对勤工助学的学生进行工作指导，缺乏整套有规律的培训计划，因而上岗前要进行基本素质和基本技能方面的培训。基本素质培训主要着重于学生的工作责任感和道德素质，避免一些学生在遵守时间、按质按量完成任务方面出现随意性，培养其时间观念和工作责任心。基本技能的培训包括：基本技术、基本能力、基本方法的培养。例如：做图书整理工作，要懂得书籍的分类、编目、排列等操作技能。
因此，在高校图书馆的改革中，勤工助学学生参与高校图书馆管理工作将是图书馆发展的必然趋势，并将得到蓬勃发展。我们要在今后的工作中逐步完善勤工助学管理工作。
参考文献：
［1］郑玮.马小红.论高校图书馆对大学生勤工助学的科学管理［J］.图书馆学研究，2003，（6）：98-100.
［2］黄华.高校图书馆勤工助学管理初探［J］.科技情报开发与经济，2007，（17）：73-74.
［3］魏朝晖.略谈高校图书馆勤工助学的意义和作用［J］.农业图书情报学刊，2007，（7）：110-111.
［4］赵韬，陈恒玉.对勤工助学学生参与管理工作的思考［J］.科技咨询导报，2007，（10）：126-127.
关键词： 高校图书馆 勤工助学 管理工作
近年来，随着各地高校的扩招或合并，高校图书馆面临着接纳大量陡增的学生读者群。图书馆工作任务变重，压力增大。学校不但要从资金上加大对图书馆文献资源和硬件设施的投入，而且要在人力资源上作出适时的调整配备，才能有效地配合好学校教学任务的完成，满足广大师生的阅读需求。
让在校大学生勤工俭学，组织他们参与图书馆的一些管理工作，无疑是高校图书馆开展读者服务工作的又一新途径。这不但为学校开展的勤工助学活动提供了更多的场所，而且缓解了图书馆人力资源紧缺的矛盾。从而形成了学校、图书馆、图书馆工作人员与广大师生和谐共建的良好局面。
学校贫困学生人数不断增加，学生自费上学给中、低收入家庭的大学生带来了经济和精神的双重压力，为了解决这一现实问题，我校投入大量资金，设立勤工助学岗来帮助这些贫困生通过自己的劳动来解决经济压力，安心完成在校学业。我校图书馆开展勤工助学工作已多年，通过这些年的实践，图书馆勤工助学工作已取得了比较明显的成效，勤工助学的同学已日渐成为图书馆的一支不可或缺的力量。
1.图书馆聘请学生勤工助学的意义
1.1解决了图书馆人力不足的问题。
我校是四所学校合并的大学，随着招生规模的扩大，学校图书馆的读者群也在不断地增多，使得高校图书馆的工作压力增大，任务变重；教学水平评估、文献资源大幅度增加、服务模式转换等不断拓展深化，对工作人员提出了更高的要求，工作人员面临的压力越来越大，因此，勤工助学学生参与图书馆管理工作，相对缓解了工作人员的压力，解决了图书馆人力不足的问题。
1.2勤工俭学岗的设立是完成图书馆日常事务性工作的需求。
高校扩招后，图书馆面临着巨大的挑战，读者人数的陡增，带来各部门工作量的大增，以东校区馆为例，流通部每天接待的读者都排长龙，期刊部阅览室也是每天座无虚席。另外，随着各大高校本科优教评估工作的开展，为了满足评估进书指标，采访部又采购了大量新书，流通部为了提高图书借出率，由两个月的借期变为一个月的借期，由人均5册变为人均能借10册，每个部门的工作量都成倍增长。而工作人员仅仅增加了30%—40%，因此聘用学生参加图书馆助理势在必行，安排他们进行图书上架、整架、书库书架的卫生、书刊的搬运、分书等工作。
1.3减轻贫困生的经济压力。
目前，大学生学杂费和生活费自理负担较重，尤其是林业院校的学生，大多来自于农村，家庭经济困难。图书馆设立“打工”岗位让贫困生有勤工助学的机会，学生就能通过自己的劳动而获得经济报酬。勤工助学的报酬，是困难家庭经济的补充，在一定程度上缓解甚至解决了困难家庭学生的经济问题，使他们能够把主要的精力放到学习中去，安心完成学业。另外，在图书馆勤工俭学不但可以减轻他们的经济压力，而且在图书馆这个学习氛围下，使他们更有机会接触好书，不花钱多读书，对他们学习有帮助，又可以使他们终身都受益，具有一举两得的效果。
1.4提高了大学生的综合能力。
现在的大学生中独生子女比较多，参加社会劳动和社会实践比较少。有的学生生活自理能力差，做事缺乏条理性;有的学生知识面窄，尤其缺乏社会知识和经验，理解能力差;有的学生自身娇气，不愿干脏活、累活。在图书馆老师的指导和帮助下，通过参加各种劳动和实践，许多同学克服了自身的不足，改变了自己，不仅加强了时间、效率和劳动观念，而且在沟通能力、理解能力、接受事物的能力和自立能力方面均得到了提高，另外还增强了团结协作精神、艰苦奋斗精神、积极参与精神和乐于奉献精神，提高了自身的综合素质。
2.图书馆勤工助学管理上存在的问题
勤工俭学学生协助图书馆工作，虽然对图书馆开展工作帮助很大，但不可避免地存在一些不足之处。
2.1勤工助学学生缺乏整体规划，流动性大，不利于管理。
由于勤工助学的聘用负责机构主要是高校学工部门，学工部门根据图书馆的实际情况和用人计划，给予经费的调拨和人员的配制，所付的报酬较低，有的学生干了两三个月就辞了。其次是因学生助理是利用课外业余时间来勤工俭学，其工作时间经常因为课时的变动而变化，尤其是学期末考试阶段，学生助理经常不能按时来工作造成岗位空缺现象严重，影响了图书馆日常管理。这样流动性过于频繁，没有具体制度进行约束，对工作的开展不利。
2.2勤工助学学生没有经过很好的筛选。
很多都是利用熟人关系而选上的，一部分真正贫困的学生轮不到勤工助学岗，这严重偏离了为贫困生解决困难的初衷。因此个别学生对工作不认真负责，存在着滥竽充数的现象，部分学生不把兼职当成实践经验的积累，而是认为在图书馆勤工助学可以方便看书。
2.3没有重视岗前培训，造成管理上的混乱。
现在一般高校图书馆的勤工助学学生都是即召即干，都是在开学时由图书馆申报需要学生人数，再由学生处通过招聘的方式，直接委派到图书馆各部门来上岗。对图书馆各部门的工作流程、专业操作、管理细则没有作系统的培训，只是学生到岗后由各部门图书管理员边干边教他们图书分类、编目、排列等操作技能。因此，导致学生在工作中出现这样那样的差错，流通、期刊上书错架，编目标签贴错，送书送错库等现象。
3.如何改进图书馆勤工助学存在的问题，完善管理工作，进一步加强勤工助学工作的措施与设想
3.1实行劳动责任制，建立完善的奖惩制度。
在图书馆不同岗位工作的学生，应根据岗位来设定其工资待遇，在流通部工作的学生助理比在期刊部工作的学生助理辛苦些，那么每小时的工资待遇就要有所不同，干得好同学要有所奖励，干得不好的同学要有所惩罚。这样才能体现出“多劳多得，少劳少得”的按劳取酬精神，使学生安心在各自岗位上工作，更有利于图书馆管理。总之，图书馆聘用学生应作为图书馆一个独立的工作内容来处理，形成一套完整而严格的制度，使它更趋于规范化管理，提高高校图书馆的管理质量。
3.2建立完善的规章制度。
高校图书馆如果大量使用勤工助学的学生，那么建章立制就非常必要，没有完善的制度，要管理好大量的勤工学学生是不可能的。而岗位责任制是最根本和必须的，有了学生勤工助学岗位责任制，图书馆各个部门就可以做到照章办事，而勤工助学的学生就可以依章工作，岗位到人，责任到人。
3.3引入“激励”机制
图书馆勤工助学工作管理中还应该用激励机制，奖勤罚懒，以奖为主，最大限度地调动学生的主观能动性和积极性，激发他们的工作热情，发挥他们的聪明才智，保质保量地完成工作，增强学生的竞争意识，摒弃干好干坏一个样的思想。要对勤工助学的积极分子进行及时的评选和定期的表彰，以激励在岗人员努力工作。
3.4加强勤工助学学生的岗前培训。
一般图书馆多以“口头制”的方式对勤工助学的学生进行工作指导，缺乏整套有规律的培训计划，因而上岗前要进行基本素质和基本技能方面的培训。基本素质培训主要着重于学生的工作责任感和道德素质，避免一些学生在遵守时间、按质按量完成任务方面出现随意性，培养其时间观念和工作责任心。基本技能的培训包括：基本技术、基本能力、基本方法的培养。例如：做图书整理工作，要懂得书籍的分类、编目、排列等操作技能。
因此，在高校图书馆的改革中，勤工助学学生参与高校图书馆管理工作将是图书馆发展的必然趋势，并将得到蓬勃发展。我们要在今后的工作中逐步完善勤工助学管理工作。
参考文献：
［1］郑玮.马小红.论高校图书馆对大学生勤工助学的科学管理［J］.图书馆学研究，2003，（6）：98-100.
［2］黄华.高校图书馆勤工助学管理初探［J］.科技情报开发与经济，2007，（17）：73-74.
［3］魏朝晖.略谈高校图书馆勤工助学的意义和作用［J］.农业图书情报学刊，2007，（7）：110-111.
［4］赵韬，陈恒玉.对勤工助学学生参与管理工作的思考［J］.科技咨询导报，2007，（10）：126-127.