工程测量开放式虚拟仿真实验系统建设方法研究

来源 :价值工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jiang0596
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对工程测量实验中存在的高端测绘仪器价格昂贵、数量少、实验实训成本高、难以实现精细化质量控制等问题,从基础测量仪器三维建模、仪器虚拟仿真交互与测距测角仿真和虚拟仿真场景网络发布与开放共享三个方面,研究设计了工程测量开放式虚拟仿真实验系统,基于软件仿真技术和硬件虚拟技术,克服传统工程测量实物实验中的局限性,形成高效、连续的实验体系,实现全天候、智能化、开放、共享的建设目标,为提高实验质量,培养创新型人才服务。
其他文献
本文从产地、储存温度、保鲜剂的种类和用量、包装方式与材料等方面系统分析了三文鱼品质的影响因素,依据不同产地的三文鱼及运输方式选择最佳温度及适宜的保鲜剂,达到保持品质、延长储藏时间的效果,为储藏和运输过程中提高三文鱼品质提供参考。
随着时代的发展,现实的日益需求和技术的逐步成熟,催生了无人驾驶的产生。本文介绍了无人驾驶相关概念、发展趋势和实现内容,引出其在通信领域面临的挑战,而后介绍了网络的新生事物——TSN(Time Sensitive Networking,TSN)技术,分析了其技术优势,阐明了TSN技术在无人驾驶车载网络的巨大应用价值。
数学概念是数学学习的基础,拥有稳定的基础才能发挥创造力.数学概念是经过数学家无数次的验证和推理最终抽象出来的,有其形成的背景和过程,教师要引领学生沿着数学家的思维去
《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出:概念教学中,落实核心素养,贯穿研究一个数学对象的基本套路,凸显数学核心概念的核心地位,体现数学内容的逻辑连贯性及数学思想
为了培养学生的自主学习能力、探究能力,让学生更自信地投入数学学习中,有效地提高课堂效率,文章本着以学定教,先学后教的研究思路,以一元二次方程整数根的求解为例,针对学生
气候变化和资源枯竭的问题日益突出,全球致力于发展低碳经济,共同实现“碳中和”.文章对碳排放权交易体系中的金融工具应用进行探讨,分析其适用情况以及使用优势,立足中国碳
从学生理解的模糊表象入手,通过更新表象、重组思维,引导学生自主反思基础知识、解题过程与数学方法,这是促进深度学习,形成数学核心素养的有效途径.
[摘 要] 几何直观理念对学生的数学学习具有重要价值,可以将抽象的数量关系转化为直观感知,促进数学理解,由此提出借助几何直观优化数学教学的路径与方法。文章主要结合多个案例,具体谈谈在数学教学中应用几何直观的教学心得。  [关键词] 几何直观;数学理解;直观  纵观小学数学教材中所呈现的情境,吸引学生眼球的精美画面比比皆是,无一不是直观的象征,使得抽象的数学知识生动化、直观化和形象化。这些情境的创设
水果酵素是各类水果经微生物发酵的产物,其营养丰富,含多糖类、酶类、有机酸等成分,具有抗氧化、减肥排毒、抑菌消炎等作用。本文简要介绍了水果酵素的种类、生产工艺及功能作用研究,为后续研究提供基础。
小学数学课堂教学是一门艺术,“优化教学效果,打造灵动课堂”一直是教师们不懈追求的目标,也是衡量教学是否高效的重要标志.如何让数学教学还原灵动的特质,让每个学生都能迸