【摘 要】
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摘 要数学源于生活,可以利用所学的数学知识去解决很多生活中的小问题,在新课标下的小学数学要求中,应该将数学与生活接轨,增加数学课堂的趣味性,充分调动学生的积极性,发展学生的逻辑思维能力。 关键词小学数学;趣味化;生活化 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)20-0051-01 数学作为一门重要的学科,已经不单单是传授问题的答案,而是一个让学生自主去思
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摘要陆上丝绸之路和海上丝绸之路是东、西方古代文化交流的重要道路,同时也是东、西方经济交流的命脉,有着极其重要的历史地位和巨大意义。海上丝路文明和陆上丝路文明在近年来更是取得了蓬勃的发展。伴随着国家“一带一路”建设的深入,沿线的各个国家和各个地区取得了重要的建設性成果,而这都是教师在地理教学中所应当渗透和讲解的内容之一。泉州“海丝文化”十分丰富,作为中学地理教师,在教学过程中开展了很多的研究工作,取
去年我国民航发展保持了安全形势平稳、生产增长较快、运输结构优化、经济效益提高、服务质量改善的良好态势。1~11月份全行业累计实现主营业务收入2418.2亿元,同比增长17%;全行业累计盈利170.2亿元,比上年同期增长73.6%。 航空运输业经济运行态势分析 去年,我国民航发展保持了安全形势平稳、生产增长较快、运输结构优化、经济效益提高、服务质量改善的良好态势。全行业全年完成运输总周转
摘 要:以江西省为例,研究分析水稻生产环节供给效果评估。研究表明,年龄越大的稻农对外包服务的评价越高,婚姻状况在2个不同收入层次模型中通过了显著性检验,而文化水平只在整体模型当中负向显著影响外包评价。规模大户对于其外包效果评价更低,而常联系朋友数越多的稻农对外包评价越高。基于上述结果,本文得出了相应的政策启示:外包服务需要更多的配套发展来适应当前的需求;不同收入的稻农对水稻生产环节服务外包供给效果
摘 要:随着朝阳市构建生态、文明、绿色城市步伐的不断深入,对建设现在苗圃也将迎来新的发展平台,从建平县的实际情况出发,根据近几年建平县绿化造林的用苗需求,文中对如何选择苗圃及在苗圃中如何经营管理好油松苗木入手,为建平县的绿化造林提供优质的油松苗木做出贡献。 关键词:管理技术;措施;有机肥料;无机肥料 中图分类号:S791.254 文献标识码:A DOI:10.11974/nyyjs.20180
摘要:低碳农业代表着现代农业发展方向,它既具备生态农业提倡少用农业投入品、实行高效农业生产,又有绿色农业注重农产品质量安全性的特点,而且还要求整体农业能耗和碳排放降低。京山县低碳农业优化模式应用技术主要是通过以沼气建设为纽带的循环利用技术、畜禽粪 便无害化处理技术、秸秆还田技术 、资源综合利用技术等多种手段,大大减少能源消耗,减少碳排放,从而实现农业生产发展与生态环境保护的双赢,保持农业
假道伐虢是三十六计中的第二十四计,属于混战计之一。假道就是借路的意思,虢是春秋时的一个小国。假道伐虢源自这样一个故事:春秋时期,晋国想吞并邻近的两个小国虞和虢,如果进攻其中一国,另一国必来相救。于是,晋国给虞国国君很大的好处,请他们让一条路给自己,以便进攻虢。贪图小利的虞国国君不明白唇亡齿寒的道理,借道给了晋国。结果,晋国在灭了虢之后,顺手又灭了虞。在科学课堂上,实施假道伐虢的策略是将科学探究的诸
本课是冀人版小学《科学》教材四年级的内容。本册主题是围绕变化展开的,金属生锈属于物质的变化,这种变化有什么规律呢?这节课会引领学生探寻常见金属生锈的秘密。 教材在学生已有日常生活经验的基础上,安排了观察生锈的物品、铁钉生锈、防止生锈三个活动,目的是引导学生认识金属生锈的现象,针对可引起金属生锈的因素设计并完成实验,能对不同物体提出不同的防锈方法。本课的教学重点是指导学生探究物体生锈的原因,教学难
摘 要 英语绘本是将文字与图片有机结合起来的英文图书,绘本阅读为小学生提供了精美的绘画、巧妙的色彩搭配、经典的故事情节、良好的语境创建,这给小学生带来了视觉的冲击、思维的发散,能够有效调动学生的学习积极性,降低了英语学习的难度,易于获得小学生的接受与认可,激发学生学习英语的兴趣,增加师生的课堂互动频度,提高教师的英语教学效率,优化学生的英语学习效果,促进英语教学工作的顺利开展。 关键词 绘本阅读
中组部近日正式开通了“12380”短信举报平台,形成了信件、电话、网络、短信“四位一体”的“12380”综合举报受理平台,主要受理反映违规违纪选人用人问题的举报。中央组织部这次开通“12380”短信举报平台,是继2004年开通全国组织系统“12380”专用举报电话、2009年开通“12380”举报网站之后,进一步拓宽群众监督渠道,加强对干部选拔任用工作监督的重要举措。对“12380”举报平台受理的
摘 要小学数学教学在新课改教学理念下有了一定的发展,取得卓越成就,无论是教学效果,还是教学方式,相较于之前均有了明显改善。然而,进步并不意味着完美。现下小学高年级数学教学还存在一些问题,对新课改的实施造成阻碍。为了实现高效教学,数学教师应当立足实际,深入研究新课程理念,在这个基础上对教学方式进行创新、优化,本文对此进行论述。 关键词新课程理念;小学;高年级;数学教学 中图分类号:G628 文献