【摘 要】
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阅读,是引领幼儿走进知识世界的一条蹊径,是孕育幼儿想象能力的一片沃土,是开阔幼儿文化视野的一扇窗户,是涵养幼儿高尚思想品质的一股甘泉……在每一位幼儿的身心健康成长之路上,都需要以阅读为伴.幼儿教育是“培土育苗”的重要阶段.倘若幼儿教师能够在每一位幼儿的纯洁心田中播下一颗阅读的“种子”,那么,在未来,在更多教师的悉心呵护、用心浇灌、精心培育下,这颗阅读的“种子”就很有可能长成一棵“参天大树”.早期阅读,正是幼儿教师在幼儿心中播撒阅读“种子”的一条基本途径.为了打造一片多姿多彩的早期阅读天空,幼儿教师可以依托
【机 构】
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福建省漳州市长泰区实验幼儿园,福建 漳州
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阅读,是引领幼儿走进知识世界的一条蹊径,是孕育幼儿想象能力的一片沃土,是开阔幼儿文化视野的一扇窗户,是涵养幼儿高尚思想品质的一股甘泉……在每一位幼儿的身心健康成长之路上,都需要以阅读为伴.幼儿教育是“培土育苗”的重要阶段.倘若幼儿教师能够在每一位幼儿的纯洁心田中播下一颗阅读的“种子”,那么,在未来,在更多教师的悉心呵护、用心浇灌、精心培育下,这颗阅读的“种子”就很有可能长成一棵“参天大树”.早期阅读,正是幼儿教师在幼儿心中播撒阅读“种子”的一条基本途径.为了打造一片多姿多彩的早期阅读天空,幼儿教师可以依托多元的阅读材料.
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