【摘 要】
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探讨沉浸感与中学生网络游戏成瘾的关系,采用网络游戏沉浸感问卷,网络游戏认知偏差问卷,同伴网络游戏使用状况问卷和网络游戏成瘾量表对初一至高三1406名中学生进行调查。研究认为:网络游戏成瘾与沉浸感、认知偏差、同伴玩家比例呈显著正相关;沉浸感显著正向预测中学生网络游戏成瘾;认知偏差在沉浸感与中学生网络游戏成瘾中起部分中介作用;同伴游戏比例在沉浸感与中学生网络游戏成瘾的关系中起调节作用且调节前半段路径。
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金重点课题“辽宁省农村留守儿童多重伤害潜在风险评估与预控体系建构研究”(L19AGL004)。
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探讨沉浸感与中学生网络游戏成瘾的关系,采用网络游戏沉浸感问卷,网络游戏认知偏差问卷,同伴网络游戏使用状况问卷和网络游戏成瘾量表对初一至高三1406名中学生进行调查。研究认为:网络游戏成瘾与沉浸感、认知偏差、同伴玩家比例呈显著正相关;沉浸感显著正向预测中学生网络游戏成瘾;认知偏差在沉浸感与中学生网络游戏成瘾中起部分中介作用;同伴游戏比例在沉浸感与中学生网络游戏成瘾的关系中起调节作用且调节前半段路径。
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