摘 要：目的：了解独立学院体育专业学生的健康知识基本掌握情况。方法：采用数理统计法等对云南独立学院体育专业学生健康知识知晓情况进行调查。结果：不同性别、民族、年级及不同年龄的学生对多数健康知识的掌握情况上有显著差异，男性掌握情况好于女性。结论：独立学院体育专业学生对健康知识的掌握存在不均衡性及不牢靠性。
　　关键词：体育专业学生；健康知识；现状
　　健康知识掌握反映了学生体育素养水平，是促进学生树立终身体育意识的重要途径。体育专业学生掌握充足的健康知识，对于体育功能的宣传，提高学生体质和健康有着重要的作用。论文通过调查独立学院体育专业学生的健康知识知晓情况，找出独立学院体育专业学生健康知识掌握的不足，为提高学生学习健康知识提供理论和实践的依据。
　　1对象与方法
　　1.1調查对象
　　以云南师范大学文理学院体育教育专业360名学生为调查对象。
　　1.2研究方法
　　1.2.1 问卷调查法
　　在云南师范大学文理学院体育学院发放360份问卷，其中女生全部发放问卷，回收问卷342份，回收率为95%，剔除无效问卷15份，有效问卷327份，有效率约为95.6%。
　　1.2.2数理统计法
　　利用SPSS17.0对数据进行卡方检验。
　　2研究结果与分析
　　2.1生理健康知晓率分析
　　不同年级、民族及性别在体重指数范围、空腹血糖范围、饮用酒酒精量和血压知晓率上P>0.05，没有显著差异；不同年级、年龄及民族上体重指数范围、空腹血糖范围和饮用酒酒精量知晓率上有显著差异（P<0.05）。
　　2.2 健康生活方式知晓率分析
　　从上表看出，不同性别和不同民族的健康生活方式知晓率与健康生活方式理念知晓率没有显著差异（P>0.05）；不同年级的健康生活方式知晓率和不同年龄组健康的组成知晓率有极显著差异（P<0.01）；不同年级在家中是否常备药理念上有显著差异（P<0.05）。
　　3 结论与建议
　　3.1结论
　　3.1云南师范大学文理学院体育学院体育专业学生对健康知识的掌握状况存在不均衡性。
　　3.2不同性别、民族、年级及不同年龄的学生对健康知识的掌握存在较大差异。
　　3.2 建议
　　3.2.1 加强健康知识的宣传工作，增加宣传途径。保持体育健康知识课程开展，创建健康知识传授平台。
　　3.2.2正确对待学习行为，建立健康行为的养成。养成良好的学习习惯，促进学生改善自身行为。
　　参考文献：
　　[1] 熊世敏，李远兵，肖永霞等.遵义市育龄女性生殖健康知识知晓状况调查[J].贵州医科大学学报，2017，12：1397-1401.
　　[2] 朱军华，唐慧婷，崔焱.新媒体环境下大学生生殖健康知识调查[J].南京医科大学学报（社会科学版），2016，5：372-375.
　　[3] 张悦，林柔君，王亚平等.沿海3省中学生性健康知识及需求状况分析[J].中国学校卫生，2015，2：213-216.
　　[4] 王晶，王英杰，刘艳荣.某医学院校大学生高血压健康知识及相关危险行为调查分析[J].承德医学院学报，2017，1：83-84.
　　（作者单位：云南师范大学文理学院体育学院）