【摘 要】
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与长春职业技术学院合作建立城市轨道交通学院，共同开展联合招生、联合培养、一体化育人。一是集团招工与学校招生同步。在学校招生的同时，集团进行招工面试，合格者既是城市轨道交通学院的学生，同时也是集团的预备员工。二是教学任务由学校教师和集团企业师傅“双导师”共同承担。学校导师承担理论教学，企业导师主要采取任务驱动、项目导向教学，强化岗位技能训练。三是企业岗位标准引入教学。校企共同开发教学资源，共同制订专
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与长春职业技术学院合作建立城市轨道交通学院，共同开展联合招生、联合培养、一体化育人。一是集团招工与学校招生同步。在学校招生的同时，集团进行招工面试，合格者既是城市轨道交通学院的学生，同时也是集团的预备员工。二是教学任务由学校教师和集团企业师傅“双导师”共同承担。学校导师承担理论教学，企业导师主要采取任务驱动、项目导向教学，强化岗位技能训练。三是企业岗位标准引入教学。校企共同开发教学资源，共同制订专业人才培养方案和企业培养方案。四是实现共同考核评价。集团与学校共同实施人才培养质量的考核评价，企业课程以集团考核为主，作为毕业入职的考核指标和择岗录用的依据。
其他文献
川上弘美与她的随笔 川上弘美是日本著名的女性作家、随笔家。1958年4月1日出生于日本东京都，五到七岁曾在美国生活。小学3年级时，曾因为身体状况休学一年，在家里阅读了很多儿童文学作品。在日本的双叶高中毕业后，她考入了御茶水女子大学理学部生物学科。在学期间，她加入了SF研究会。 1980年，还在大学学习中的川上弘美用小川项这个笔名，在杂志《季刊NW-SF》第15号上发表了短篇小说《累累》，紧接着
乌篷船桨影 油布纸伞 乌衣小巷 敌不过一声“欸乃” 款款呢喃 昨夜的灯下私盟 已翻墙而去 你活在桨影里 我醉卧白塔边 洁白莲藕 纤纤玉腕 洞穿福地 鱼越栏杆 不辨风雨 不识江南 千年狐仙 灵光一闪 月光下溢出 端午雄黄 八月秋香 十里柳岸 经水流年 灌浆声中 帆影 化作一缕云烟 穿越 从一滴水开始 穿越 从一滴水开始 骨子里的疼痛 于拔节声中 疯狂而壮美 雨露滋润
摘 要 基于30所河南农村中职学校的调查数据，参考全面质量管理的“戴明环”模型，把学校内部质量保障建设分为质量目标、质量建设、质量检测、反馈矫正四个部分，并以此作为中职学校内部质量管理的思想基础和方法依据。针对农村中职学校内部质量保障现状与存在问题，提出“准确定位质量目标，全面制定质量标准，重视质量建设过程，改进质量检测手段，提升反馈矫正效能”的农村中职学校内部质量保障建设策略。 关键词 农村中
摘 要 开设职业生涯规划课程对引导青少年树立正确的价值观、劳动观和职业观具有十分重要的意义。启发潜能教育视域下中学生职业生涯规划课程的实践与探索，旨在发掘学生职业潜能，满足其自我发展的需求，并据此培养出未来社会所需人才。以吉大附中力旺实验中学为例，通过探索职业生涯规划课程的建立与发展，试析中学生职业生涯规划的教育前景，并提出个性化的发展对策。实践表明，以先进教育理念与教育工作为支撑，职业生涯规划课
摘 要 名师网络工作室是教师网络研修的重要模式。从交互决定论视角解读名师网络工作室的内部交互关系，探究教师研修活动持续参与意愿的影响因素。研究结果表明：主观规范和工作支持直接正向影响教师对名师网络工作室活动的感知有用性，其主观规范影响效应较大;促成因素和自我效能感直接影响教师对名师网络工作室活动的感知易用性，其自我效能感影响效应较大;感知易用性相比感知有用性而言对教师参与态度影响效应较大，从而影响
摘 要 目前“双高”建设的管理有明显的目标管理色彩，这导致“双高”建设对国家和地方的整体战略关照较少，難以达成“双高”建设的目标。“双高”建设的绩效管理实质上是对组织绩效的管理，因此应形成对“双高”建设的战略性绩效管理。“双高”建设的战略绩效管理既要追求宏观战略与学校战略的平衡性，也要追求与新发展形势的适应性，即开展“双高”建设的适应性战略绩效管理。 关键词 目标管理;适应性绩效;战略性绩效管理
天老地荒的老关中，没有人能够准确描绘她的第一声啼哭，也没有人能够说清牛马驴骡羊鸡狗猪猫是如何被驯化为人类伙伴的。有人要说，这些动物与我们的生存文明八竿子打不着，写铁匠木匠石匠都在情理，但硬把骟匠拉到历史舞台上亮相，多有生拉硬扯小题大做之嫌。这话没错，骟匠不入史，骟匠属下三流，文明史册上太监、盗贼、骗子、赌徒、妓女、嫖客，你方唱罢我登场，但确实少有史家诗人心血来潮，名正言顺地给劁猪骟羊的骟匠涂脂抹粉
摘 要 芬兰职业教育与芬兰其他教育一样，不通过学生排名、教师排名来促进教育质量的提高，其高质量职业教育背后，展现的是良好的教育理念、体系设计、制度安排等因素。芬兰职业教育与培训在理论与实践中体现了终身教育、平等教育和个性化学习理念;作为一种教育类型其体系完备并且与普通职业教育之间相互连通。芬兰职业教育与培训处于持续改进之中，当前从持续性的入学方式、个性化能力发展计划、多功能的学习环境、广泛的资格证
一 朱东润到达乐山的时间是1939年1月13日，更准确的时间是当天下午一点钟。 这个时间很重要，因为武汉大学要求返校必须在1月15日前，过时不候。也就是说超过了这个时间，你就可以不用再来了，只能另谋出路。但是朱东润居然提前了两天从几千里以外赶到了，在一路上仿佛有贵人相助，眼看就到不了校了，但很快就出现了转机。比如到了重庆后，根本就买不到去乐山的汽车票，到乐山要等一、两个月，如此这般到了乐山，事
序引 中国在崛起的历史进程中，必然要经历站起来、富起来、强起来三个阶段。总设计师邓小平同志1985年10月23日在会见美国时代公司组织的美国高级企业家代表团时说：一部分地区、一部分人可以先富起来，带动和帮助其他地区、其他的人，逐步达到共同富裕。1986年3月28日，他在会见新西兰总理朗伊时说：我们的政策是让一部分人、一部分地区先富起来，以带动和帮助落后的地区，先进地区帮助落后地区是一个义务。19