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文本解读是教师的生命线，通过两篇教学案例的分析，我们应该明白文本解读的价值取向，任何层次的分析都不能脱离文本。
文本解读的价值取向--以两篇《愚公移山》教学案例对比思考
【摘 要】
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文本解读是教师的生命线，通过两篇教学案例的分析，我们应该明白文本解读的价值取向，任何层次的分析都不能脱离文本。
【机 构】
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云南师范大学文学院 云南 昆明 650000
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
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2014年1期
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