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摘 要：随着现代信息技术的发展，电子商务时代已经到来，而电子商务的发展也给会计工作带来了相应的挑战。当前的会计工作日趋国际化，而且会计手段更加多元，服务范围也日趋扩大，而这也对会计工作人员的能力素质提出了更高的要求。从当前来看，电子商务环境对会计工作产生了一定的影响。而这就使得对会计工作的优化，以及会计教学的转变成为一种必然要求。因此，笔者主要针对于此进行方法论的研究，从而能够为会计教学提供合理的意见，培养出更优秀的会计人才。
关键词：电子商务 会计 影响 对策
当今社会，信息高速流动，资源海量，而且电子商务已经在企业中得到广泛应用。而当前的会计工作同样也与电子商务之间存在着密不可分的关系，这也对会计教学提出了要求。电子商务背景下的会计教学应该重视学生综合能力与实践水平的培养。而本文主要在分析电子商务环境对会计工作影响的基础上，分析了会计教学适应电子商务环境的合理对策，从而有助于会计教学的发展，提升会计教学水平与质量。
一、电子商务环境对会计工作的影响
当前，电子商务迅速发展，在企业中的运用也相当广泛，能够帮助企业经济活动的完成。而作为一种财务信息的信息系统，会计教学在电子商务环境下受到了一定的影响。会计理论是以会计环境与实务为基础的，而且电子商务的应用也使得传统会计得到了一定的改变。首先，就是会计主体假设发生变化。在电子商务的背景下，会计主体有一定的不确定性、多元性，缺乏场地、物理主体，经营行为全部依赖客户，重构与解散都比较迅速。其次，对持续经营假设的改变。电子商务的环境下，虚拟企业都是临时性的组织，一次性交易后会解散，而且缺乏继续存在的意义，生命期不长，这会使得会计持续经营的时间界限缩短。另外，对会计分期假设也会有相应的改变。电子商务下的会计工作，能够节省人工手工输入业务资料的过程，以此实现会计核算的实时动态效果，使发布与使用会计报告更加动态化与实时化。再有，电子商务使得会计的权责发生制受到影响。随着电子商务时代的到来，因为借助实时报告系统的因素，会计分期不再使用，所以权责发生制会失去一定的存在基础。这是由于电子商务对会计分期加以否定，而借助收付实现制的形式，而这样一来，网络公司的经营所得与实际支出等就会作为直接的收入费用，能够对公司的现金流量进行直接反映。最后，就是对财务报告的影响。作为会计教学，要想能够帮助积极适应当今电子商务的发展，作为教师应该注重教学的创新，在教学中积极融入电子商务等方面的知识。随着知识经济时代的到来，企业的生存与发展越来越依靠知识与创新，而当前现行财务报告对此的反映较少，这不利于未来的会计工作的发展。
此外，电子商务时代的到来，使得会计工作更加国际化，会计手段更加多样化。随着经济全球化的发展，人们能够在会计市场中寻求自身的商品，也能提供自身的商品，实现会计商品的等价交换。另外，企业在当前的市场背景中，能够运用各种现代电子信息工具，如EDI、E-MAIL、SET等工具，能够帮助各个经济主体之间的交易更加迅速。最后，作为一种能够提供财务信息的系统，会计工作应该不断满足财务报告需要者的不同需求，借助多样化与现代化的方式，为企业提供多元化的服务，从而能够在电算化与网络会计下，增加会计工作的时效性，促进会计工作的健康发展。
二、电子商务环境下会计教学的合理对策
1.注重对复合型、全方位会计人才的培养。当前，在电子商务背景环境下，会计教学也应做相应的改革。将培养综合性、复合性人才作为教学目标，而且电子商务会计对信息技术的要求较高，教师应该重视对学生信息技術的学习与掌握。另外，在当前的商务环境中，应该多了解电子商务交易模式，结合会计工作需要，创设工作情景，帮助学生模拟以后的工作环境，体现职业教育的操作性和实效性，这样能够帮助学生未来的学习与工作。再有，可以为学生营造一种电子商务会计学习的氛围，可以加强教学策略的研究，合理创新教学手段，以此满足电子商务背景下的会计教学，有助于学生未来的发展。
2.合理转变会计教学目标。在如今的社会中，以及电子商务迅猛发展的势头下，对会计工作的要求越来越高，而为了积极转变教学策略，会计教学目标的转变是非常重要的。以往的会计教学中，仅仅注重理论知识的教学，对学生能力的培养目标比较模糊。因此，为了积极适应当前社会环境的发展，应该积极转变“知识型传授”，并且以“能力培养型”为主，设计多元化的教学方案。此外，还要合理转变会计教师的教学思想，应该在教学中注重学生能力的培养，尤其是实践动手能力，在教学目标中，将实践动手能力作为重点，从而能够合理促进学生会计能力的提升。
3.加强对多媒体信息技术教学设备的运用。电子商务时代背景下，在会计人才培养中，仅仅依靠传统教学手段，不能实现有效的教学成果。因此，在会计专业教学中，应该注重对网络信息技术的应用，通过信息技术能够向学生展示更多的电子商务的市场状况。另外，还要注重传统教学手段与信息技术手段的结合，帮助学生会计知识的学习，在应用信息技术过程中，要重视学生实践动手能力的培养，培养学生的创新思维。此外，为了让学生适应未来的会计工作，应该引导学生学习一些财务软件与硬件知识，从而能够培养出全方位的会计人才。
4.注重会计教师综合素质与水平的提升。作为教育的发展核心，教学质量的提升需要教师队伍的综合能力与水平。所以，在会计教学中，努力提升教师的专业素质是非常重要的。一方面，可以借助岗位培训的形式，对教师进行有计划地培训与学习，学习最前沿的现代教育技术，以及相应的教学理论。另外，还要重视对计算机与多媒体技术的培养，能够合理提升现代化网络使用的能力，掌握更专业的信息技术知识。另一方面，作为职业教育教师，应该到企业中去，体验实际工作情况，为教学提供第一手的资料，在这个过程中教师可以加强对实践的理解，并且整合自己的理论和实践教学思路，进而合理的调整自己的教学方案和策略，教师还要加强与企业的沟通与交流。作为一种创造性活动，教学过程需要教师具备渊博的专业知识，同时还要有较强的创新意识与能力。所以，应该注重到企业会计实践工作的深入。比如，可以到会计师事务所以及代理记账公司等，以此来实地考察与学习，从而能够合理结合理论与实践，从而促进教学质量的提升。
5.对会计教学内容的合理优化。在会计专业的教学中，教师需要对教学内容进行合理优化。首先，应该对会计理论教学内容进行优化。要想让学生在未来的工作中积极适应信息技术的发展，应该注重对学生的信息素质的培养，帮助学生掌握运用财务软件以及会计账务处理的能力。因此，在教学内容上，应该进行合理丰富与优化。加入一些电子商务物流与网络技术、网络营销等方面的课程。另外，还要开设一些法制建设以及职业素养等的课程，比如开展会计实务模拟实训，让学生企业从建账到报表编制各环节的完整财务流程，这样可以让学生巩固自己的技能和知识。此外，还要对实践教学内容进行优化，在电子商务会计模拟实验室方面应该进行合理探索与构建，其中的实验设施、内容、手段等等都应该更具现代化与规范化，将实践教学融合于专业会计课程中。与此同时，还要构建与企业之间的合作关系，将企业作为实践教学基地，从而能够在帮助企业解决问题的过程中，合理提升学生的实践动手能力。
三、结语
总而言之，随着电子商务的兴起，能够积极促进经济全球化的发展。而对于会计工作来说，离不开电子商务的作用，而这就需要在会计工作与会计教学中进行合理改革。在会计教学中，努力创新会计教学手段，提升会计教学的多元化发展，才能培养出适应时代要求的会计人才，能够更好地适应未来的会计工作发展。
参考文献：
[1]胡琼.关于会计电算化教学的思考[J].行政事业资产与财务，2014.
[2]姜春毓.高职院校会计电算化教学的思考[J].电子测试，2013.
[3]马丽，郭婧.会计信息化与会计教学改革探究[J].现代企业教育，2014.
[4]李颖.依托企业需求的会计教学改革措施分析[J].财经界（学术版），2013.
关键词：电子商务 会计 影响 对策
当今社会，信息高速流动，资源海量，而且电子商务已经在企业中得到广泛应用。而当前的会计工作同样也与电子商务之间存在着密不可分的关系，这也对会计教学提出了要求。电子商务背景下的会计教学应该重视学生综合能力与实践水平的培养。而本文主要在分析电子商务环境对会计工作影响的基础上，分析了会计教学适应电子商务环境的合理对策，从而有助于会计教学的发展，提升会计教学水平与质量。
一、电子商务环境对会计工作的影响
当前，电子商务迅速发展，在企业中的运用也相当广泛，能够帮助企业经济活动的完成。而作为一种财务信息的信息系统，会计教学在电子商务环境下受到了一定的影响。会计理论是以会计环境与实务为基础的，而且电子商务的应用也使得传统会计得到了一定的改变。首先，就是会计主体假设发生变化。在电子商务的背景下，会计主体有一定的不确定性、多元性，缺乏场地、物理主体，经营行为全部依赖客户，重构与解散都比较迅速。其次，对持续经营假设的改变。电子商务的环境下，虚拟企业都是临时性的组织，一次性交易后会解散，而且缺乏继续存在的意义，生命期不长，这会使得会计持续经营的时间界限缩短。另外，对会计分期假设也会有相应的改变。电子商务下的会计工作，能够节省人工手工输入业务资料的过程，以此实现会计核算的实时动态效果，使发布与使用会计报告更加动态化与实时化。再有，电子商务使得会计的权责发生制受到影响。随着电子商务时代的到来，因为借助实时报告系统的因素，会计分期不再使用，所以权责发生制会失去一定的存在基础。这是由于电子商务对会计分期加以否定，而借助收付实现制的形式，而这样一来，网络公司的经营所得与实际支出等就会作为直接的收入费用，能够对公司的现金流量进行直接反映。最后，就是对财务报告的影响。作为会计教学，要想能够帮助积极适应当今电子商务的发展，作为教师应该注重教学的创新，在教学中积极融入电子商务等方面的知识。随着知识经济时代的到来，企业的生存与发展越来越依靠知识与创新，而当前现行财务报告对此的反映较少，这不利于未来的会计工作的发展。
此外，电子商务时代的到来，使得会计工作更加国际化，会计手段更加多样化。随着经济全球化的发展，人们能够在会计市场中寻求自身的商品，也能提供自身的商品，实现会计商品的等价交换。另外，企业在当前的市场背景中，能够运用各种现代电子信息工具，如EDI、E-MAIL、SET等工具，能够帮助各个经济主体之间的交易更加迅速。最后，作为一种能够提供财务信息的系统，会计工作应该不断满足财务报告需要者的不同需求，借助多样化与现代化的方式，为企业提供多元化的服务，从而能够在电算化与网络会计下，增加会计工作的时效性，促进会计工作的健康发展。
二、电子商务环境下会计教学的合理对策
1.注重对复合型、全方位会计人才的培养。当前，在电子商务背景环境下，会计教学也应做相应的改革。将培养综合性、复合性人才作为教学目标，而且电子商务会计对信息技术的要求较高，教师应该重视对学生信息技術的学习与掌握。另外，在当前的商务环境中，应该多了解电子商务交易模式，结合会计工作需要，创设工作情景，帮助学生模拟以后的工作环境，体现职业教育的操作性和实效性，这样能够帮助学生未来的学习与工作。再有，可以为学生营造一种电子商务会计学习的氛围，可以加强教学策略的研究，合理创新教学手段，以此满足电子商务背景下的会计教学，有助于学生未来的发展。
2.合理转变会计教学目标。在如今的社会中，以及电子商务迅猛发展的势头下，对会计工作的要求越来越高，而为了积极转变教学策略，会计教学目标的转变是非常重要的。以往的会计教学中，仅仅注重理论知识的教学，对学生能力的培养目标比较模糊。因此，为了积极适应当前社会环境的发展，应该积极转变“知识型传授”，并且以“能力培养型”为主，设计多元化的教学方案。此外，还要合理转变会计教师的教学思想，应该在教学中注重学生能力的培养，尤其是实践动手能力，在教学目标中，将实践动手能力作为重点，从而能够合理促进学生会计能力的提升。
3.加强对多媒体信息技术教学设备的运用。电子商务时代背景下，在会计人才培养中，仅仅依靠传统教学手段，不能实现有效的教学成果。因此，在会计专业教学中，应该注重对网络信息技术的应用，通过信息技术能够向学生展示更多的电子商务的市场状况。另外，还要注重传统教学手段与信息技术手段的结合，帮助学生会计知识的学习，在应用信息技术过程中，要重视学生实践动手能力的培养，培养学生的创新思维。此外，为了让学生适应未来的会计工作，应该引导学生学习一些财务软件与硬件知识，从而能够培养出全方位的会计人才。
4.注重会计教师综合素质与水平的提升。作为教育的发展核心，教学质量的提升需要教师队伍的综合能力与水平。所以，在会计教学中，努力提升教师的专业素质是非常重要的。一方面，可以借助岗位培训的形式，对教师进行有计划地培训与学习，学习最前沿的现代教育技术，以及相应的教学理论。另外，还要重视对计算机与多媒体技术的培养，能够合理提升现代化网络使用的能力，掌握更专业的信息技术知识。另一方面，作为职业教育教师，应该到企业中去，体验实际工作情况，为教学提供第一手的资料，在这个过程中教师可以加强对实践的理解，并且整合自己的理论和实践教学思路，进而合理的调整自己的教学方案和策略，教师还要加强与企业的沟通与交流。作为一种创造性活动，教学过程需要教师具备渊博的专业知识，同时还要有较强的创新意识与能力。所以，应该注重到企业会计实践工作的深入。比如，可以到会计师事务所以及代理记账公司等，以此来实地考察与学习，从而能够合理结合理论与实践，从而促进教学质量的提升。
5.对会计教学内容的合理优化。在会计专业的教学中，教师需要对教学内容进行合理优化。首先，应该对会计理论教学内容进行优化。要想让学生在未来的工作中积极适应信息技术的发展，应该注重对学生的信息素质的培养，帮助学生掌握运用财务软件以及会计账务处理的能力。因此，在教学内容上，应该进行合理丰富与优化。加入一些电子商务物流与网络技术、网络营销等方面的课程。另外，还要开设一些法制建设以及职业素养等的课程，比如开展会计实务模拟实训，让学生企业从建账到报表编制各环节的完整财务流程，这样可以让学生巩固自己的技能和知识。此外，还要对实践教学内容进行优化，在电子商务会计模拟实验室方面应该进行合理探索与构建，其中的实验设施、内容、手段等等都应该更具现代化与规范化，将实践教学融合于专业会计课程中。与此同时，还要构建与企业之间的合作关系，将企业作为实践教学基地，从而能够在帮助企业解决问题的过程中，合理提升学生的实践动手能力。
三、结语
总而言之，随着电子商务的兴起，能够积极促进经济全球化的发展。而对于会计工作来说，离不开电子商务的作用，而这就需要在会计工作与会计教学中进行合理改革。在会计教学中，努力创新会计教学手段，提升会计教学的多元化发展，才能培养出适应时代要求的会计人才，能够更好地适应未来的会计工作发展。
参考文献：
[1]胡琼.关于会计电算化教学的思考[J].行政事业资产与财务，2014.
[2]姜春毓.高职院校会计电算化教学的思考[J].电子测试，2013.
[3]马丽，郭婧.会计信息化与会计教学改革探究[J].现代企业教育，2014.
[4]李颖.依托企业需求的会计教学改革措施分析[J].财经界（学术版），2013.