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对初中生来讲,“兴趣”是学习的第一动力,通过将“兴趣”的元素引入到初中数学课堂中,能够改善教学效果,营造快乐、高效的授课环境,提高学生的数学学习成绩.寻求兴趣教学与初中数学的结合方式,需要对当前兴趣教学的现状进行分析,根据存在的不足探究科学的解决策略.
让“兴趣”融入初中数学课堂的教学策略研究
【摘 要】
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对初中生来讲,“兴趣”是学习的第一动力,通过将“兴趣”的元素引入到初中数学课堂中,能够改善教学效果,营造快乐、高效的授课环境,提高学生的数学学习成绩.寻求兴趣教学与初
【机 构】
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江苏省淮安市,淮安工业园区实验学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年21期
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