第21届温哥华冬奥会适逢虎年春节举行。让国人振奋的是,我国短道速滑运动员王濛在速滑强国韩国队队员的包围中虎口夺金。对王濛夺金,作为教育工作者,我们除了振奋,对金牌背后蕴涵的教育哲理也有了更深一层的思考。
　　王濛是奥运英雄,然而王濛有着并不完美的成长经历。四年前,王濛从黑龙江省七台河市走出时,曾经“劣迹斑斑”:在都灵冬奥会上,她称夺冠是为某队友“报仇”;在全运会上,她因不满裁判而怒摔冰鞋……王濛泼辣直率,个性突出,甚至可以用“坏孩子”来形容。这样的“坏孩子”在我们的生活中并不鲜见,在我们的学校教育中更是经常遇到。很多时候,我们下意识地把这样或那样的“坏孩子”挤兑出了成材的行列,而恰恰是在这些“坏孩子”身上,隐藏着创新与突破的萌芽,闪现出与众不同的夺目光彩。王濛就是这样的孩子。对此,我们应该特别感谢王濛的教练李琰。她在王濛赛后口出狂言甚至都不与她击掌的情况下,坚持自己的执教思路,把慈母般的关爱和严格的训练结合起来,以宽严相济的“两手”不断磨砺王濛,最终成就了王濛的今天。我们在向她致敬的同时,也期待着她的努力能赢来更多孩子的成功。
　　有个学生曾写给于丹教授这样一段话:每个孩子,都是从天上掉下来的天使。他们来到地上,来到我们这个大千世界,是因为暂时折断了翅膀。因此,我们需要在他们还没有忘记天空的时候,尽快地帮助他们恢复飞翔的能力。这样,就需要在成人的世界里,有人包容他们的青涩、固执、叛逆……帮助他们缝上断掉了的翅膀,给他们呵护、关心、宽容、爱护、引导、教育……让他们早日飞向天空,而教师就是这个为天使缝补翅膀的人。任何人身上都有缺点,都会犯错误,教育就是要在扶正祛邪中发挥出它不可或缺的作用,而所有参与其中的人,包括老师和家长、领导和教练,都有着自己一份沉甸甸的教育之责。
　　一个好的师者胜过一切。在孩子正为自己的理想奋力打拼的时候,他们的内心是脆弱而孤独的,在这样的花季雨季里,需要我们为他们导航,为他们解压,为他们疗伤。所以,教育需要爱,需要耐心,需要智慧,在与孩子的朝夕相处中,了解孩子的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧及其内心最细微的表现。让我们都来做孩子成长的陪伴者和分享者。
　　
　　(作者单位:东平县接山乡教育办公室 山东泰安271502)
　　责任编辑余志全