【摘 要】
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摘要：情感教育是一切成功教育的关键，也是青少年健康成长和高尚人格建设的基石。道德与法制课堂教学中进行情感教育具有内在的优势，尤其是在初中阶段，情感教育更加重要。本文探讨了如何在道德与法制课教学中开展情感教育。 关键词：初中;道德与法治;情感教育 中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）17-110-1 初中道德与法制课教学过程是师生双向互动过程，在教学过程
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摘要：情感教育是一切成功教育的关键，也是青少年健康成长和高尚人格建设的基石。道德与法制课堂教学中进行情感教育具有内在的优势，尤其是在初中阶段，情感教育更加重要。本文探讨了如何在道德与法制课教学中开展情感教育。
关键词：初中;道德与法治;情感教育
中图分类号：G631文献标识码：A
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摘要：英语有五项基本技能即：听、说、读、写、译。而英语阅读是多数高中学生将来在工作中用得最多的一项，也是获取信息的最主要形式。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法。阅读作为获取语言文化知识、了解外部信息、提高语言能力的重要手段，是中学英语教学的侧重点。本文从高中生不良的英语阅读习惯入手，从科学培养高中生英语阅读方法着眼，提出了一些有价
摘要：随着我国现代教育教学体制改革的逐步深入，当前各年级教育阶段数学课程教学中，不仅要求学生能够全面掌握各学科知识内容并有效运用所学知识处理实际问题，还要求学生具备较强的逻辑思维能力，以便更好地服务生活。就初中数学教学而言，为了帮助学生找到学习数学的有效途径，加强数形结合思想教学在初中数学教学中的有效应用至关重要。本文主要就初中数学教学中数形结合思想应用的有效策略进行分析，望对数形结合教学在初中数
摘 要：《机械制图》在机械专业中是非常重要的基础课程，很多学生在学习这一门课程是会感觉到些许抽象和吃力。微课短小精炼，主题明确，符合现代人的学习特点。在中等职业学校《机械制图》教学中，使用微课可以提高教学效率，提升学生的制图学习成绩。本文探讨了微课的对于机械制图教学的重要作用，并分析了如何在教学当中更加完善地应用好微课教学。 关键词：微课;机械制图;中等职业学校 中图分类号：G712 文献标识
摘 要：初中英语口语的教学是初中英语教学的重要组成部分，也是当前素质教育的基本要求。但初中英语口语学习存在着许多问题，本文针对这些问题，提出相关措施，让学生在口语交际中提升学习兴趣，增强表达能力，从而提高学生英语口语能力。 关键词：初中英语;口语教学;口语能力 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）19-068-1 在现实中，英语课堂教学以教师讲
摘要：现代教育主张培养创造型人才，促进多元思维的发展，而实现这些目标的一个关键性的条件就是要确保学生拥有丰富的想象力。语文教学在发展想象力方面具有优势，文学性决定其具有极大的想象空间，教师在课堂完成知识、能力、情感等目标以外，还要重视想象力的开发，助力其成才，以及语文学科素养的综合发展。本文以初中语文课为切入点，重点阐述在课堂中培养学生的想象力，并且结合实践活动进行思考，针对有效培养想象力提出实施
摘要：随着信息时代的来临，微课在教育教学中发挥着越来越重要的作用，通过微课开展学习活动，能够帮助学生们更好地吸收所学知识，加深对教材内容的理解。为了提高课堂教学效率，促进学生成长，教师要善于运用微课开展教学活动。对此，本文将结合教学实际，对微课在初中历史课堂教学中的运用策略展开简要论述。 关键词：初中历史;微课教学;教学策略 中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711
摘要：初中历史教学时培养学生史料意识，满足新课程改革的要求。微课、翻转课堂等新教学形式，都离不开信息技术的支持，要求教师具有相应的信息搜集与整合能力。初中历史课堂史料积累与信息技术融合，增加历史课堂的趣味性。通过联系历史教学情况，分析史料积累与信息技术结合的措施。 关键词：历史课堂;史料积累;信息技术 中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-114
摘要：小学数学课堂教学在新课程改革的推动下，更关注和重视学生核心素养的生成和培育，教师要转变原有的数学教育理念和意识，基于培养学生核心素养的角度，全面解读小学数学核心素养的概念及内涵，并采用多样化的教学方法和手段，提升小学生的数学核心素养和解决问题的能力。 关键词：小学数学;教学;核心素养 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-104-1 在小
摘要：随着新课改的不断深入，国家教育部门对高中的生物教学提出了发展学生核心素养的要求。在这样的基础下，教师在教学过程中，要将关注重点，从学生的卷面成绩向学生的个人素养方向进行转变。高中階段的学生个性十分明显，因此在教学过程中，需要教师采取先进的教学方式，尊重学生的个性发展，坚持以人为本的精神，对学生展开个性化的教育。分层教学就是在这样的发展历程中出现的一种新型教学方式。 关键词：核心素养;高中生
摘要：随着教育改革的不断发展，墨守成规的教学方法不仅不能更好地响应教育改革的号召，也没办法满足学生的学习需求。所以在初中数学教学过程中，教师就需要根据目前数学教学现状更新教学理念，优化教学方法，帮助学生更透彻的掌握和理解数学教学内容，以保证数学课堂教学任务的高效完成。 关键词：初中数学;高效课堂;教学方法 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-05