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对于高中生来说,多元化的交际能力是其必须要具备的,而这需要通过高中英语过的教学过程中逐渐来进行.但是当前我国的教育模式中,更加注重的是学生的英语水平测试,而不是对其交际能力的提升,这在很大程度上限制了学生的英语多元化的交际能力.因此,需要对有效的培养路径进行分析,从而促进高中英语教学的进一步发展.