【摘 要】
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针对掰手指进行20以内的退位减法及100以内的减法现象,作为教师,应正视掰手指的学习方式,可结合数位来巧用手指进行口算。
As to the breaking down method within 20 finge
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针对掰手指进行20以内的退位减法及100以内的减法现象,作为教师,应正视掰手指的学习方式,可结合数位来巧用手指进行口算。
As to the breaking down method within 20 fingers and subtraction within 100, as a teacher, we should face up to the way of breaking the fingers, and we can combine the digits with the fingers to carry out the calculation.
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