农牧区小学英语教师信息化教学能力提升策略浅见

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a57556836
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现阶段,我们已经身处在信息时代的背景下,信息技术和课程教学的整合成为必然趋势,也是教育未来的发展方向。在这样n的背景下,为了使得时代和教育的要求得到满足,身为一名农牧区的小学英语教师,在日常教学开展的过程中也应该不断追求自身信息化教n学能力和水平的提高。以此满足时代发展要求,使得课程教学在实际的开展中得到创新和改革。
其他文献
随着信息技术的广泛普及,其功能在教育教学活动中也发挥着巨大作用,同时给课堂教学和课外线上学习带来了极大便利。网n络视频课堂、微课堂、多媒体教学设备和各种多样化直播App
我国教育体系中,小学教育是基础也是根本。培养学习习惯已成为小学教育的第一要义,同时也是教育工作者们应当思考的问n题。小学教学中,数学是个重点学科。和其他学科相比,该学科
伴随着素质教育不断深入,幼儿的综合能力发展成为教学中的重要内容。对幼儿阶段的教育来讲,教师需要开展有效的户外区n域活动,并在活动中将幼儿的整体能力发展作为出发点及落脚
词汇课是英语教学中非常重要的课型,但是在教学中,还存在偏重单词教授,淡化语言交际;过度依赖教材,窄化课程知识;n固化教学方法,缺少思维提升。我们可以从以下几方面入手去改进:词汇
在社会不断进步及发展下,作为新时期一线教师应从学生发展需求和具体学习状况入手,积极创新完善教学模式。小学数学教n师要在众多教学模式下,寻找发展学生全面素养的教学模式,使
随着新课改的不断实施以及素质教育的逐渐推行,小学语文教学也得到了有效的突破,更加注重对学生核心素养能力的引领和n培养。此项措施既能促进学生更牢固地掌握语文基础知识,又
学校是学生成长的摇篮,家长是学生的第一任老师。对于学生的学习成长而言,无论是家庭还是学校,都起到了不可替代的作n用。对于学生的教育,只有家庭与学校共同合作,才能够打造高质
信息技术在小学六年级语文教学中的应用,能够减轻老师教学的压力以及学生的学习负担,增强课堂教学的效果。文章从课前n预习、课堂导入、课堂教学三大方面,对信息技术在小学六年
根据如今的小学体育教学目标,学生不仅要掌握基础的体育知识,还要加强体能发展,田径运动对增加学生的体能有很大帮助。n教师采用的传统田径教学模式经常花费大量课堂时间来指导
学前教育一直以来都备受关注,其教育对象是3~6岁的幼儿,具有极强的可塑性。在素质教育背景下,学前教育教师要从小增n强学前儿童的体育素质,就需要迎合素质教育对体育学科教学提出