【摘 要】
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用饱和盐水漂浮法和水洗沉淀法,从82份牦牛粪样中共检出线虫卵40份、球虫卵14份、吸虫卵4份.线虫卵阳性率48.8％,平均EPG值范围100～700;球虫卵阳性率17.07％,EPG值范围100～300;吸虫
【机 构】
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新疆生产建设兵团农十二师畜牧兽医工作站,新疆生产建设兵团农十二师104团畜牧兽医工作站,新疆维吾尔自治区动物卫生监督所
【基金项目】
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兵团科技支疆专项-天山牦牛主要疫病流行病学调查及防控措施的研究（2010ZJ01）.
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用饱和盐水漂浮法和水洗沉淀法,从82份牦牛粪样中共检出线虫卵40份、球虫卵14份、吸虫卵4份.线虫卵阳性率48.8％,平均EPG值范围100～700;球虫卵阳性率17.07％,EPG值范围100～300;吸虫卵阳性率4.88％,EPG值范围100～200.在此基础上,结合天山牧场草原畜牧业的生产实际,提出了主要寄生虫病的防治措施.
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数学作为一门基础而又非常重要的学科。教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识。掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”，在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索。发挥学生的主体作用。 在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生
为了实现塔什库尔干县的城乡一体化，为定居牧民创造更好地生产生活环境，通过自治区帮扶塔县挂职干部工作队的积极争取，塔什库尔干塔吉克自治县2012年共建成污水处理管网9107m，主
数学课程标准指出，义务教育阶段的数学课程，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此。依据新课标，数学教学应当建树新的教学理念，让书本的数学成为生活的数学，使数学走进生活；让理论的数学成为实践的数学，使学生走出书本；让凝固的数学成为活
一节好的数学课，不但要有老师的精彩讲述、剖析，还要有学生的融洽配合要使学生能完全融入到课堂中来，我认为这需要数学老师别具一格的引入。好的导入，能引人入胜，渐入佳境，而不是望而止步；好的导入能充分发挥学生的主体作用，在通往成功的道路上能大踏步前进。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”它恰如其分地提醒我们，一堂课的前五分钟是成功的关键环节，否则会影响到整个教学的成败。 例如。在上“探索规律”这一课时
【摘要】提高数学课堂教学的实效，关键需要学生对数学学习活动的主动参与，发挥学生的主体作用，老师要积极建立良好的人文环境、创设良好的学习环境、营造良好的课堂环境，激发学生学习数学的兴趣，为学生积极参与课堂教学创造条件，使他们在课堂中获得成功与快乐的体验。切实提高课堂教学实效。 【关键词】教学实效；课堂环境；数学教学
在解答数学问题时，有时会遇到多种情况，需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合得解，这就是分类思想的讨论法，分类讨论是一种逻辑方法，是一种重要的数学思想，同时也是一种重要的解题策略，它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法，有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性，它能训练人的思维条理性和概括性，所以在中考试题中占有重要的位置，笔者以常见的等腰三角形的题为载体，分析怎
《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，”其核心理念就是“以学生的发展为本”，强调探究性教学。强调合作学习，在初中数学教学中，开展探究性教学。是对旧教学观念、模式提出的挑战，也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径，它有利于培养学生对数学学习的情感，增强学生学习的自信心和克服困难的意志力；有利于加深学生对所学知识的理解，掌握解决问题的方法和策略，提高分析问题、
数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参
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