【摘 要】
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怎样才能让游戏玩得精彩?更大的显示器、速度更快的显卡、操控更精准的鼠标键盘、能够提供更丰富细节的音箱……越好的硬件越能展示游戏的风采!
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怎样才能让游戏玩得精彩?更大的显示器、速度更快的显卡、操控更精准的鼠标键盘、能够提供更丰富细节的音箱……越好的硬件越能展示游戏的风采!
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[摘要]识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。 [关键词]识字兴趣形象直观识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生阅读和写作的基础。在低年级语文教学中至关重要。《语文课程标准》提出小学阶段识字的总目标是：认识300
[摘要]在新课改背景下的课堂应当追求有效教学，提高课堂教学质量。英语教师应遵循教学规律，优化教学方法，赏识每位学生并进行激励性评价来实现教学的有效、高效的理想境界，从而培养学生真正地会学。中学英语课堂迫切需要有效教学。要实现课堂教学的有效性，使学生获得最大的进步与发展，有必要采取行之有效的教学策略。 [关键词]有效教学策略布鲁姆指出：“有效教学始于准确地知道需要到达的教学目标是什么。”所以，有效
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[摘要]小组合作学习能够让学生在学习过程中各抒己见，互相交流信息，集思广益，取长补短，以达到共同解决新问题、掌握新知识的效果。在此，我认为把握小组合作学习的时机，培养学生主动参加小组合作学习是关键。 [关键词]把握时机小组合作学习主动习惯课程改革犹如一阵春风，悄悄的吹进了我们的校园，它给校园带来了生机与活力的同时也给每位教师注入了全新的理念。小学《数学课程标准》提出：“有效的数学学习活动不能单纯
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[摘要]口语交际是教师培养学生倾听、表达与人交流的方式之一，在课堂教学中，要促进学生的口语交际能力得到培养与提高，教师应做好情境创设、交际指导、自主评价工作。 [关键词]口语交际创设情境方法指导新课标指出：“语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际的基本能力，让学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际交往，发展合作精神。那么，怎样才能在语文教学中有效地进行口语