一种高质量最小波长的超低损耗锥形光纤设计

来源 :光子学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rwsonny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用火焰刷法对单模光纤进行加热拉锥,形成具有微纳米量级纤芯半径的光波导结构,并引入不同的绝热系数对低损耗锥形光纤进行优化,使其满足绝热标准.设计出恒定锥角为2 mrad、波长为400μm、纤维半径为4μm具有最佳形状的低损耗锥形光纤.Matlab仿真结果表明,23mm长的低损耗锥形光纤传输透视率为99.7%,63mm长的低损耗锥形光纤抗辐射能力达到99.6%.由于功率被耦合到高阶模式,其损失被充分抑制,具有恒定锥角的锥形光纤可以实现不牺牲传输质量的光耦合传输.
其他文献
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)22-0199-01  小学语文教学大纲明确规定:“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时,要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”阅读是吸收,写作是表达,阅读是写作的基础,学生从阅读中汲取营养,利于学生从读学写,促进写作能力的提高,这也是作文教学的基本途径。  一、从阅读中学习文章的结构和表达方法  在
【摘要】在初中英语教学中,老师们需要为学生们传输最基础的英语知识,同时还应该重点关注的是学生们综合能力的提升,注重核心素养的培养。让学生综合素质稳步提高是迎合当今社会对人才全面发展提出的基本要求。本文重点结合着中学生英语学科核心素养的培养展开分析,明确现阶段初中生英语教学现状,为提高学生们的英语学科核心素养,提出科学化的措施和方案。  【关键词】中学生 英语 学科核心素养 培养途径  【中图分类号
叶澜教授提出的新基础教育课堂指出:把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力。在小学数学课堂教学中引导学生开展探究性学习,能够有效实现学生主体性,也是培养学生核心素养的有效方
提出一种稳健的超分辨率重建算法,并在影像鉴定中加以具体运用。通过对边缘图像进行建模,构建基于洛伦兹分布的最大后验概率重建算法,并自适应地调整洛伦兹宽度参数来逐步修正迭代结果。实验结果证明,该算法能获得理想的图像画面重建效果,具有较强的稳健性。
【摘要】数学课程的特征与其他课程有所不同,它是一门发散性比较强、创造性比较高的学科,灵活性是学好数学的一个关键,小学数学教学对于小学生思维能力的发散训练有很大的帮助。由于小学生的个性特征,如何提高小学数学课堂的有效性,成为小学数学教学的一个关键。本文对提高小学数学课堂教学有效性的策略进行相应的阐述。  【关键词】小学教学 课堂 有效性 师生关系 教学情境  【中图分类号】G623.5 【文献标识码
骨形态发生蛋白 6(Bone Morphogenetic Protein 6,BMP6)属于 BMPs 蛋白家族中的一员,是一种分泌型多功能蛋白,已有研究表明BMP6在哺乳类动物卵巢中表达并且能够调控卵泡类固
针对宽带IPTV视频源向移动网络和移动终端提供视频服务需要解决的视频转码问题,设计开发以软件方式实现的实时视频转码系统,可将MPEG-4格式的高码率、高分辨率节目源实时转换为适合移动网络和移动终端的低码率、低分辨率视频。在误差补偿转码框架的基础上,提出一种自适应的转码时延保证方法,解决了转码计算复杂性和转码质量均衡的关键技术问题,保证了转码系统的实时性。测试结果表明,实现的转码系统视频转换质量损失
将径向基函数神经网络与横向均衡器相结合,采用递推最小二乘算法更新权值。将最小二乘误差作为代价函数以及与误差相关的变步长,使输出误差较传统的神经网络均衡器进一步减小
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0027-01  一、什么是素养  这个概念很难翻译成英文,用一个英文词是很难准确表达它的全部涵义的,因为它本身就包括了两个意义,一个是“素”,一个是“养”。  “素”在汉语里的意思是最基本的东西。英语教学什么是最基本的东西?什么是根本的东西?这一定不是一个很复杂的能力结构问题。有的老师说,最基本的东西
多峰颗粒体系粒度及其分布的测量是动态光散射技术的难点,本文在Tikhonov正则化方法的目标函数中加入具有平坦约束功能的惩罚项,增强对解的约束提高对多峰颗粒体系的反演性能