【摘 要】
：
建筑物,在我们的生活中处处都有,有为我们提供吃住的,有为我们提供娱乐的,还有让我们欣赏的。它们大量的存在,大大丰富了我们的生活。所以,那些具有独特建筑风格的建筑物,
B
论文部分内容阅读
建筑物,在我们的生活中处处都有,有为我们提供吃住的,有为我们提供娱乐的,还有让我们欣赏的。它们大量的存在,大大丰富了我们的生活。所以,那些具有独特建筑风格的建筑物,
Buildings, there are everywhere in our lives, there is to provide us with food and shelter, we provide entertainment, and let us enjoy. Their large number of existence, greatly enriched our lives. So, those buildings with unique architectural style,
其他文献
我家有一个漂亮的工艺品——桃木挂件,我特别喜欢它。我家的桃木挂件是一块扇形的桃木匾额,上面刻着“出入平安”四个字,代表着人们祈求平安的心愿,背面刻着一个可爱的胖娃娃
单元复习是高三总复习的基础。因此,对单元复习要精心准备,在单元复习课程设计上要符合新课程理念,即“有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习
目前,相当一部分读写结合的课堂,让学生仿写的仅仅是表面的技法,并且仅仅是仿写而已,为什么写,怎样写,指导并不到位,学生大多比着葫芦画瓢,很难用到写作的实际当中。且缺少教
语文是一门基础性的学科,但长期以来人们对语文的重要性认识不够,甚至出现偏差。如何发挥母语的作用?我认为一定要改变学习方法,这不仅仅是变了一个说法,更重要的是变了一个
古人云:“事必有法,然后可成”。要做好任何一件工作,都必须讲究方法。方法选择、运用得当,可取得事半功倍的效果,反之则会事倍功半,甚至事与愿违。正确运用教学方法,可以激
看过四大名著或长篇小说的同学都知道,在一部小说中,往往有很多人物,少则几十人,多则成百上千。而且这些人物,无论是主要角色,还是次要角色,都个性鲜明,形象突出。一般的小学
在学业成绩测评中,我认为优秀率的确定也应根据学生的实际和课标的要求来确定。采用定量与定性相结合的评判手段,不仅要关注学生的学业成绩,而且要关注学生多方面的潜能,包括
老师爱让同学们写《记一件难忘的事》,不少同学犯难了:我哪有难忘的事啊?楠楠就是这样一位同学。有一天晚上,楠楠写作业,一会儿趴桌子,一会儿摆弄文具盒,似乎椅子上有钉子,坐
离别多年的国宝级文物——北宋交子钞版,在“失踪”八九十年后,突然在上海一私人藏者户中浮出水面。 “交子钞版”是否原物?是否经过专家检验认证?均无进一步信息。藏者声称,
如何在课堂上创设问题情境,激活学生的探究意识,是科学探究教学成败的关键因素之一。通过以下几种方式创设情境,有利于探究活动的开展。一、用游戏创设情境激发和保持儿童的