让学生成为数学课堂中的“讲解师”

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教学过程的开展需要教师与学生两者之间互相配合进行,其中教学的主体为学生,而引导者则是教师.在教学过程中,教师事先精心准备课堂问题,学生探索思考后巧妙回答,这些都是课堂上互动的亮点,这种方式促使学生成为了大家的“讲解师”,不仅能够在一定程度上提高学生学习的主动性和积极性,还能够帮助学生建立终身学习思想,对课堂教学效率和质量的提升都有显著促进作用.
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