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本文从高校管理与学生权利冲突的案例出发,分析了冲突的具体原因,阐明了高校在有法可依的情况下仍然违法的事实,并以该事实为启示,提出了高校管理在既有自主制定程序的责任,又有担任执行者的权利的双重身份下,必须在良法的基础上做到善治,修好良法与善治的必修课。
基于案例分析视角的高校管理权与学生权利的冲突和平衡
【摘 要】
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本文从高校管理与学生权利冲突的案例出发,分析了冲突的具体原因,阐明了高校在有法可依的情况下仍然违法的事实,并以该事实为启示,提出了高校管理在既有自主制定程序的责任,
【机 构】
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广西财经学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年05X期
【基金项目】
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2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目“高校管理权与大学生权利的冲突及解决——以广西为例”阶段性成果,项目编号:SK13YB090
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