【摘 要】
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教育部对导师在研究生教育工作中的定位是“第一责任人”，这意味着导师应在研究生教育中发挥主导作用。推进研究生导师第一责任人制度的实施是高等教育的现实诉求，是落实国家政策、改革创新研究生教育、提升研究生培养质量的必然趋势。为进一步了解我国研究生教育实施导师第一责任人的现状，通过文献分析法对文献进行了深入的内容分析，梳理总结了国内外有关研究，剖析了我国研究生教育实施导师第一责任人制度的现状，探讨了本课题研究的重要意义，为本课题的研究奠定了基础。在前人研究的基础上进一步落实导师第一责任人制度的实施，对导师第一责任
【机 构】
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广东医科大学/海南医学院;广东医科大学/南方医科大学
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教育部对导师在研究生教育工作中的定位是“第一责任人”，这意味着导师应在研究生教育中发挥主导作用。推进研究生导师第一责任人制度的实施是高等教育的现实诉求，是落实国家政策、改革创新研究生教育、提升研究生培养质量的必然趋势。为进一步了解我国研究生教育实施导师第一责任人的现状，通过文献分析法对文献进行了深入的内容分析，梳理总结了国内外有关研究，剖析了我国研究生教育实施导师第一责任人制度的现状，探讨了本课题研究的重要意义，为本课题的研究奠定了基础。在前人研究的基础上进一步落实导师第一责任人制度的实施，对导师第一责任人制度在研究生教育中得到更大程度的实施进行展望。
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