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摘 要： 时间是我们生命的基本单位，浪费时间就等于浪费生命。不管我们的身份如何，地位如何，拥有的财富多少，对于每一个人来说，时间都是公平的，一秒就是一秒，一分就是一分。一旦我们没有珍惜时间，让时间溜走了，无论我们用什么样的方法和手段，时间都不会倒流。我们完成任何事情都离不开时间的运用，如果时间运用得好，学习和工作的效率就高；反之，就是浪费了宝贵的光阴。所以说，时间统筹问题对我们的实际生活具有十分重要的意义，同时这一问题是小学数学教学的重要内容之一。
关键词： 小学数学教学 时间统筹 学习效率
时间是我们生命的基本单位，浪费时间就等于浪费生命。有人说过一个谜语：世间对我们每一个人来说最公平的是什么？正确的答案就是时间。不管我们的身份如何，地位如何，拥有的财富多少，对于每一个人来说，时间都是公平的，一秒就是一秒，一分就是一分。一旦我们没有珍惜时间，让时间溜走了，无论用什么样的方法和手段，光阴都不会倒流。我们完成任何事情都离不开时间的运用，如果时间运用得好，我们学习和工作的效率就高；反之，就是浪费了宝贵的光阴。所以说，时间统筹问题对我们的实际生活具有十分重要的意义，同时这一问题是小学数学教学中的重要内容之一。为了培养学生珍惜时间的习惯，提高学习效率，我十分重视这一问题的教学。
一、教学生明白时间是一去不复返的
我看到过一个十分形象的隐喻：有这样的一个银行，这个银行每天都会为我们每一人存入一笔86400单位的款，但是这个款子仅在当天有效，一旦过了今天，那么这个款子就会自动清零，不管你用完没用完，到底还剩多少。我让学生猜这个银行是什么？学生十分积极，热情高涨，都在积极思考。大家你一言我一语，但最终都没有猜出这个问题的答案。最后我揭晓这个问题的答案说，这个银行就是时间，它每天都会公平地给每一个人86400秒的时间，这个时间仅在今日有效。过了今天，这些时间就会自动清零。大家想一想是不是这样的呢？同学们都在积极思考。
我问大家：一天有多少个小时呀？学生答：24小时。也有学生说：12小时。我引导学生思考为什么有人会说一天有12个小时呢？那是因为他把一天理解为白天了，事实上我们的一天一共有24小时，白天约12小时，晚上约12小时。那么，一个小时有多少分钟时间呢？这个大家异口同声地回答：60分钟。我鼓励大家，回答得完全正确。那么一分钟又有多少秒钟的时间呢？这个问题也没有难倒大家，学生依然异口同声地回答：60秒钟。我继续引导大家，那么一天有多少秒钟的时间呢？谁会算？学生经过思考纷纷举起小手，我让大家一起回答。大家又异口同声地说：用24乘以60，再乘以60就行了。为了锻炼大家的计算能力，我让大家拿出纸笔进行演算，结果很快就出来了，一天等于86000秒。这样的计算过程，不仅让学生掌握了天、小时、分、秒之间的基本换算关系，还让学生掌握了一天的时间。最后，我让学生用一睁一闭眼睛的方式体会1秒的时间到底有多长。告诉大家，宝贵的时间就是这样悄悄地从我们身边溜走了。等我们发现它时，它已经不可能再回来了。因此我们一定要珍惜今天，珍惜宝贵的时间，不要浪费一分一秒的宝贵光阴。
二、时间统筹法在实际生活中的运用
在大家对时间有了大致的印象，并懂得时间的宝贵，树立了应该珍惜时间的观念之后，我开始引导大家逐步认识时间统筹法。所谓时间统筹法，就是我们面临着很多任务，如何利用最短的时间高效率地完成这些任务，这就需要对时间进行统筹，提高我们的办事效率。大家对时间统筹的概念有了初步了解后，我就开始用生活中的事例引导大家学会时间的统筹。
事例：今天妈妈上夜班，为了让妈妈回到家里能够吃上热乎乎的饭菜，明明决定自己亲自动手做一顿晚饭。明明最拿手的就是蒸大米饭和炒土豆丝。（1）淘米需要1分鐘时间。（2）蒸米饭需要10分钟时间。（3）洗土豆需要1分钟时间。（4）土豆去皮需要2分钟时间。（5）土豆切丝需要3分钟时间。（6）炒土豆丝需要5分钟时间。那么，请你告诉明明，做好这顿晚饭最少可以花费多长时间？
在上述这个生活案例中，明明做一顿饭需要做很多的事情，而做每一件事情都需要一定的时间。那么，怎么做才是最节约的呢？这就需要用到时间统筹法。在晚饭的准备过程中，最主要的是两个过程，一个是蒸米饭的过程，一个是炒土豆丝的过程。我们看这两个过程分别需要多长时间。蒸米饭需要（1）进行淘米。（2）蒸米饭。这两个过程是一个一个先后的顺序，不可能同时进行，只能是先淘米，再蒸米饭。那么，这个过程总共应该花费1加上10等于11分钟的时间。我们再来看炒土豆丝的过程。这个过程需要（1）洗土豆。（2）土豆去皮。（3）土豆切丝。（4）炒土豆丝。一共四个环节。这四个环节也有先后顺序，不可颠倒，不可省略。那么，完成这四个环节一共需要多长时间呢？我们用1分钟加上2分钟加上3分钟再加上5分钟，一共需要11分钟的时间。分析到，很多同学说，做好一顿晚饭需要22分钟的时间。我引导大家想一想，如果完成一件事情再完成一件事情，按照这样的顺序来做的话，的确需要22分钟的时间，那么，在这个过程中我们必须这样做吗？我继续引导大家想一想，看看哪件事在做的过程中，我们的双手可以空出来。大家一件一件地分析，最终找到，蒸米饭的过程中，这10分钟的时间，完全是蒸锅在起作用，我们没有必要站在跟前盯着它，只要我们把掏过的米放入蒸锅，定上时间就可以了。在这个过程中，我们就可以做其他事情了。那么，我们是不是可以在蒸米饭的过程中，炒土豆丝呢？答案是完全可以的。因此，完成整个过程，是不要22分钟的。只需要1加上10再加上1即可，也就是需要12分钟的时间。
可见，运用时间统筹法，可以大大节省时间，提高做事效率。
关键词： 小学数学教学 时间统筹 学习效率
时间是我们生命的基本单位，浪费时间就等于浪费生命。有人说过一个谜语：世间对我们每一个人来说最公平的是什么？正确的答案就是时间。不管我们的身份如何，地位如何，拥有的财富多少，对于每一个人来说，时间都是公平的，一秒就是一秒，一分就是一分。一旦我们没有珍惜时间，让时间溜走了，无论用什么样的方法和手段，光阴都不会倒流。我们完成任何事情都离不开时间的运用，如果时间运用得好，我们学习和工作的效率就高；反之，就是浪费了宝贵的光阴。所以说，时间统筹问题对我们的实际生活具有十分重要的意义，同时这一问题是小学数学教学中的重要内容之一。为了培养学生珍惜时间的习惯，提高学习效率，我十分重视这一问题的教学。
一、教学生明白时间是一去不复返的
我看到过一个十分形象的隐喻：有这样的一个银行，这个银行每天都会为我们每一人存入一笔86400单位的款，但是这个款子仅在当天有效，一旦过了今天，那么这个款子就会自动清零，不管你用完没用完，到底还剩多少。我让学生猜这个银行是什么？学生十分积极，热情高涨，都在积极思考。大家你一言我一语，但最终都没有猜出这个问题的答案。最后我揭晓这个问题的答案说，这个银行就是时间，它每天都会公平地给每一个人86400秒的时间，这个时间仅在今日有效。过了今天，这些时间就会自动清零。大家想一想是不是这样的呢？同学们都在积极思考。
我问大家：一天有多少个小时呀？学生答：24小时。也有学生说：12小时。我引导学生思考为什么有人会说一天有12个小时呢？那是因为他把一天理解为白天了，事实上我们的一天一共有24小时，白天约12小时，晚上约12小时。那么，一个小时有多少分钟时间呢？这个大家异口同声地回答：60分钟。我鼓励大家，回答得完全正确。那么一分钟又有多少秒钟的时间呢？这个问题也没有难倒大家，学生依然异口同声地回答：60秒钟。我继续引导大家，那么一天有多少秒钟的时间呢？谁会算？学生经过思考纷纷举起小手，我让大家一起回答。大家又异口同声地说：用24乘以60，再乘以60就行了。为了锻炼大家的计算能力，我让大家拿出纸笔进行演算，结果很快就出来了，一天等于86000秒。这样的计算过程，不仅让学生掌握了天、小时、分、秒之间的基本换算关系，还让学生掌握了一天的时间。最后，我让学生用一睁一闭眼睛的方式体会1秒的时间到底有多长。告诉大家，宝贵的时间就是这样悄悄地从我们身边溜走了。等我们发现它时，它已经不可能再回来了。因此我们一定要珍惜今天，珍惜宝贵的时间，不要浪费一分一秒的宝贵光阴。
二、时间统筹法在实际生活中的运用
在大家对时间有了大致的印象，并懂得时间的宝贵，树立了应该珍惜时间的观念之后，我开始引导大家逐步认识时间统筹法。所谓时间统筹法，就是我们面临着很多任务，如何利用最短的时间高效率地完成这些任务，这就需要对时间进行统筹，提高我们的办事效率。大家对时间统筹的概念有了初步了解后，我就开始用生活中的事例引导大家学会时间的统筹。
事例：今天妈妈上夜班，为了让妈妈回到家里能够吃上热乎乎的饭菜，明明决定自己亲自动手做一顿晚饭。明明最拿手的就是蒸大米饭和炒土豆丝。（1）淘米需要1分鐘时间。（2）蒸米饭需要10分钟时间。（3）洗土豆需要1分钟时间。（4）土豆去皮需要2分钟时间。（5）土豆切丝需要3分钟时间。（6）炒土豆丝需要5分钟时间。那么，请你告诉明明，做好这顿晚饭最少可以花费多长时间？
在上述这个生活案例中，明明做一顿饭需要做很多的事情，而做每一件事情都需要一定的时间。那么，怎么做才是最节约的呢？这就需要用到时间统筹法。在晚饭的准备过程中，最主要的是两个过程，一个是蒸米饭的过程，一个是炒土豆丝的过程。我们看这两个过程分别需要多长时间。蒸米饭需要（1）进行淘米。（2）蒸米饭。这两个过程是一个一个先后的顺序，不可能同时进行，只能是先淘米，再蒸米饭。那么，这个过程总共应该花费1加上10等于11分钟的时间。我们再来看炒土豆丝的过程。这个过程需要（1）洗土豆。（2）土豆去皮。（3）土豆切丝。（4）炒土豆丝。一共四个环节。这四个环节也有先后顺序，不可颠倒，不可省略。那么，完成这四个环节一共需要多长时间呢？我们用1分钟加上2分钟加上3分钟再加上5分钟，一共需要11分钟的时间。分析到，很多同学说，做好一顿晚饭需要22分钟的时间。我引导大家想一想，如果完成一件事情再完成一件事情，按照这样的顺序来做的话，的确需要22分钟的时间，那么，在这个过程中我们必须这样做吗？我继续引导大家想一想，看看哪件事在做的过程中，我们的双手可以空出来。大家一件一件地分析，最终找到，蒸米饭的过程中，这10分钟的时间，完全是蒸锅在起作用，我们没有必要站在跟前盯着它，只要我们把掏过的米放入蒸锅，定上时间就可以了。在这个过程中，我们就可以做其他事情了。那么，我们是不是可以在蒸米饭的过程中，炒土豆丝呢？答案是完全可以的。因此，完成整个过程，是不要22分钟的。只需要1加上10再加上1即可，也就是需要12分钟的时间。
可见，运用时间统筹法，可以大大节省时间，提高做事效率。