小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

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小学班主任的日常工作中, 维持良好的教学秩序,营造积极向上的班级环境与氛围,合理处理学生间发生的各种实际问题,这是班主任工作的主导. 在班主任日常工作的实施中,和学生建立和谐友善的关系极为重要. 班主任只有积极和学生成为朋友, 将每一个学生都视为平等个体,学生才会感觉到被尊重,才会更愿意和班主任交流.这样的背景下,班主任才能对很多问题的实际情况有更真实的了解,问题处理起来也会更及时有效.因此,小学班主任的日常管理过程中, 一定要从和学生建立和谐关系出发,形成良好的整体班级氛围.这样才能够推动更多管理工作和班级环境的建设工作有效实施.
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