新的教育理念，使师生关系发生了根本性的转变，新的师生关系应该是平等、民主的和谐师生关系。只有建立和谐的师生关系，才更有利于学生积极性、创造性的发挥，才有利于师生在教学活动中共同合作，为实现教育目标共同努力。为什么要构建和谐的师生关系，如何构建和谐的师生关系？
　　一、爱心是建立和谐师生关系的前提
　　爱是教育的灵魂，是从事教育活动的源泉，有爱才能不断产生激情和动力，有爱才能不断创新，教育的最高境界就是爱学生，爱学生就是要走进学生的心灵世界，就是要把学生当朋友，共同感受学生的喜怒哀乐，因此在教育教学中，教师应该深入学生中间，做学生的良师益友，努力营造和谐快乐的师生情感氛围，使学生真正感受到来自教师的温暖和呵护，学生就乐于亲近教师，教育才能有效实施，只有真爱才能激发出教育的活动，才能产生神奇的教育效果。
　　二、创设愉悦的课堂氛围，使学生学得轻松
　　师生关系平等、友好、和谐，“亲其师，则信其道”有助于发挥学生学习的主动性和积极性。教师对学生的期望，通过态度、表情与行为传递给学生，把学习主动权交给学生。改变传统的教师讲，学生听；教师问，学生答的枯燥沉闷的课堂气氛，让全体学生充分体验参与的快乐和成功的喜悦。
　　三、引发学习动机，使学生学得主动
　　学习动机能带动学生学习的内驱力，能使学生由被动转为主动，促使学生真正成为学习的主人。引发学生学习动机，教师要善于创设疑点，“学起于思，思源于疑”激发学生的求知欲。教师还要善于培养学生主动接受新知识的勇气，给学生搭好台阶，让学生自己进一步步走上去从而减轻学习的压力，保护学生的好奇心和求知欲。
　　四、激发学习兴趣，使学生学得有趣
　　孔子说过：“知者不如好之者，好之者不如乐之者”只有“好之”“乐之”，才能高涨学习热情，才能以学为乐欲罢不能，教师在教学过程中，巧妙把握学生课堂学习心态，调整课堂教学的心理气氛，激发学生的学习兴趣，教师要善于调动学生各种感官参与教学实践，针对教材设计学生手、眼、口、脑并用的活动。利用多媒体，增强课堂色彩，教师要充分利用多种教具和电教手段，活跃课堂气氛，增强课堂色彩，增强学生现代意识。变抽象为直观，变静为动，辅助教学，以达到更好效果。
　　总之，在课堂教学中，教师要和学生建立和谐的关系，并以高尚的人格魅力，先进的教学理念，灵活的教学方法，真诚的教学态度，唤起学生的学习动机，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动的投入到教学活动中，使他们在探索中体验到学习的快乐和成功的喜悦，使学生在愉快的课堂氛围中主体参与，得到主动发展。