【摘 要】
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喹诺酮类药物共分为4代，目前临床应用较多的为第3代，常用药物有诺氟沙星、氧氟沙星、环丙沙星和氟罗沙星等。该类药物对多种革兰阴性菌有效，广泛应用于泌尿生殖系统疾病、胃肠疾
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喹诺酮类药物共分为4代，目前临床应用较多的为第3代，常用药物有诺氟沙星、氧氟沙星、环丙沙星和氟罗沙星等。该类药物对多种革兰阴性菌有效，广泛应用于泌尿生殖系统疾病、胃肠疾病，以及呼吸道、皮肤组织的革兰阴性细菌感染的治疗。然而，在用药过程中，除须注意胃肠道及中枢神经系统的不良反应外，还应重视药物间的相互作用，不宜与下列药物合用。（1）铁制剂：铁剂的螯合作用和对消化道吸收能力的影响，可降低喹诺酮类药物的生物利用度。
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新颁布的《义务教育小学科学课程标准》，其课程理念之一就是“保护学生的好奇心和求知欲”，激发学生学习科学的兴趣。喻伯军老师在《低年级科学教学建议》的专题讲座指出，“在实施一年级教学时，要特别注意保护和激发学生的兴趣”。由此揭示了一个命题：学生对科学持续的兴趣，与他对科学学习的持久度有很大的关系。因此，科学教师要在教学中用外在的刺激、有趣的内容和具有一定挑战性的活动激发学生学习科学的持续兴趣。笔者为此
数学作为小学教育教学中的重要课程，其设立的目标是培养学生的创新能力与思维方式，在小学这个学生身心发育的重要阶段，数学课能帮助学生建立数字概念、空间想象能力、运算和推理能力，目前的状况是部分小学生在学习的过程中会相应地遇到许多困难，但信息技术的广泛应用为教师教学提供了有力的抓手，而且有助于整合教学模式，提高教學质量及推动教师及学生的共同成长。因此，本文讨论了信息技术对小学数学教学的重要意义，并反思了
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小学英语单元整体教学纵向以语言知识为主线，横向以围绕主题的听说读写能力提高为依据，兼顾了知识、技能和语境三者之间的关系，有助于学习策略等长期目标的推进。下面以译林版小学英语六年级下册第一单元《The lion andthe mouse》为例展开述说。 一、内容分析，面面俱到 基于本单元内容我们进行合理的课时安排和教学目标的预设。第一课时Story time。教学目标为能理解故事内容，初步说出故
小学科学教育是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的能力。因此，如何培养学生的科学探究兴趣，教师要从学生的生活实际出发，充分依据学生的身心发展规律，促进学生探究兴趣的发展。本人谈谈自己的实践与培养策略。 一、优化师生关系，推动学生的主动学习，是培养学生探究兴趣的基础 苏联教育家马卡连柯
在小学语文习作教学中，培养学生修改习作的能力是关键环节，教师在指导学生基本的修改方法后，还可以教学生对自己的习作多提几个问题——“怎么样” “为什么”。让学生从问题出发，再现情境，慢慢地训练学生把文章写具体，写生动，写形象。 列夫·托尔斯泰说：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”在小学语文习作教学中，培养写作能力是重点，也是难点。作为老师，我们的目标就是要提高学生的
随着课程游戏化全面开展，集体教学活动作为幼儿园课程的一个重要环节，应尽可能采用游戏方式进行。幼儿数学活动内容枯燥、抽象、逻辑性强，而幼儿学习则是以无意注意占主导地位，以直接经验为基础的。教学中如何将抽象、枯燥的教学内容以游戏的形式吸引幼儿积极参与，往往让我们教师大伤脑筋。而交互式电子白板具有生动的形象、直观动态的演示、操作简便等特性，为幼儿在学习活动中提供了一个良好的视觉、听觉的学习环境，既能以生
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目的研究检测血清γ-谷氨酰移换酶同功酶Ⅱ(GGTⅡ)、血清铁蛋白(SF)和α1-抗胰蛋白酶(α1AT)对原发性肝癌的诊断价值.方法GGTⅡ采用聚丙烯酰胺阶段梯度凝胶平板电泳法,α1AT