平面向量教学中的主体性教学策略应用刍议

来源 :数理化学习(高三版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:robinhohome
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平面向量在高中数学中是数形结合的典范,是联系代数和几何与三角函数的桥梁,不仅成为推导两角和与差公式的有效工具,也是后继推导余弦定理、正弦定理的有效工具.在考试中有较高的要求,在考卷中多以中档题、难题出现.教学活动需要学生个体的深度参与、深入合作、深切探索,学生是教学活动体系的重要组建要素之一,在整个教学实践进程中居于主体地位,呈现主体特性.
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