用导入推开英语学习的大门

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有效的导入能在第一时间抓住学生的注意力,激发学生的求知欲,激活学生的知识储备,让新旧知识衔接起来,能实现师生、生生间的互动,从而提高课堂效率,达成教学目标.然而,当前初中英语教学过程中的导入缺少针对性,与主题与内容相关度不高,活动形式单一、缺少新意,不能引发学生的兴趣.
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